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2021班主任国培心得体会1 2021班主任国培心得体会（一） 乐山中心区悦来学校李小琴2022年12月 为期十天的国培已经结束了，我却还沉浸在四川师大的学习当中。对于川师我有着特殊的情结，从川师毕业到现在刚好有三年。三年后回到川师学习，在校园里刷卡吃饭，走曾经走过的路，看曾经看过的树，感受此前的氛围，往事都历历在目。还记得国培结束那天，许多老师都急匆匆巴不得马上可以回家，我却舍不得离开，我仍然还想在川师学习。这次国培感觉就像一场梦，我却不愿那么快就从梦中走出。 在国家培训中，我清楚地感觉到我还有很多不足之处，在教学理念和教学态度上都有明显的不足。有人说：“读一本好书就是和高尚的人交谈。”我说，“听一个好的演讲也是和贵族聊天。”在这次全国培训中，给我印象最深的是任云昌老师提到的教师叙事研究。事实上，叙事研究就是写故事，写我和学生之间的故事。他通常很懒，感觉比写作好。当我这次回来的时候，我也参加了工作。到目前为止，它让我想起了第一件令人感动的事情。说明如下： 我与孩子那点事儿 我还记得当我加入这项工作时，我没有逃避学生的精神。我脸上的孩子气使学生们与我相处融洽。孩子们一点也不怕我。他们喜欢和我开玩笑，和我一起笑。他们私下里叫我“勤劳的小姑娘”。当然，与孩子相处可能不是绝对的好。你和他们相处得越多，他们有时就越“欺负”我。 也就是去年的这两天，那时候我还不是班主任，作为科任老师的我想到给孩子策划一场元旦晚会，孩子们非常高兴。以演讲比赛为依托，中间穿插文娱表演，孩子们都非常积极的报名参加。同时也有几个男生特立独行，处于青春期的孩子喜欢表现得跟别人不一样。所以有几个孩子就唱反调，表示不参与。我当时特别生气，好不容易大家凑在一起举行一次活动，怎么会不积极参加，还要跟我对着干，我真是自讨苦吃。于是，在课堂上一个孩子跟我对立起来，让我非常难过，那一节课我都没有上下去，真是把我气伤心了。下课后我就回到办公室， 最后，我想我得去上课了。我看不到像孩子这样的东西。 下午那个孩子主动来跟我道歉，并且说明了自己的真实想法，他说他觉得这个演讲活动没有意义。后来我跟他聊了很多，也知道了他的许多想法。青春期的孩子总是觉得不合群，不过群体生活也算是一个吸引别人注意，标新立异的一种方式。最后，我回到教室去把上午的课补回来。刚一走进教室，听到一位同学在后面喊口令“起立”，全班都起立了。于是，孩子们齐声朗读“假如生活欺骗了你，不要害怕，不要悲伤，相信吧，快乐的日子将会来临……”。天哪，这是我刚刚才讲完的普希金的诗歌。孩子们真是学以致用，我居然流泪了。当孩子们读完整首诗歌，眼泪止不住地流，没有想到孩子们居然以这样的方式来劝慰我。我不停地擦拭着眼睛，以前就有老师跟我讲过“千万不要在孩子们面前流泪，这是一种示弱的表现。”但这一次那不是示弱的泪水，那是感动之泪，那是幸福之泪。 我知道那天我离孩子们更近了一步。我知道他们知道什么，想他们想什么，感受他们的感受。在回家的路上，孩子们在我耳边回响 “假如生活欺骗了你， 相信它，快乐的日子会到来。 心儿永远向往着未来， 现在他们经常犹豫。 一切都是瞬息， 一切都会过去， 而那过去了的， 这将成为一种怀旧。 从那以后，我知道，普希金的《假如生活欺骗了你》在我的生命中又赋予了新的一层含义。 生活中到处都有感觉。我们在生活中应该是有责任心的人，经常记录生活的每一点。每个孩子都是一朵花。我们需要小心照顾它。我应该为我是一名教师而高兴，因为我与青春同行，让我的心永远年轻；我特别高兴我是一名语文教师，因为它使我能够用一双“文学的耳朵”随时倾听“花语之声”，用语言表达这世界上最美的声音。