部编五上语文《古人谈读书》公开课教案教学设计【一等奖】（1）.docx

古人谈读书 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）学习第三则小古文，借助“则”字句的断句特点，读好文中关键句，学习发语词的断句特点。 （二）借助变式朗读、思维导图等形式梳理信息，能理解“有志”“有识”“有恒”的内涵，把握全文大意。 （三）培养良好的读书品质，养成爱读书、会读书的习惯。 二、教学准备 课件，曾国藩人物资料。 三、教学过程 （一）回顾旧知，梳理篇章信息 1.依次出示孔子、朱熹读书心语，齐读巩固。 2.引题。关于读书，每代人都有自己的理解。这节课，我们走进清代著名的政治家曾国藩，读读他的读书之道。 （二）教材衔接，梳理停顿规律 1.自由朗读，遇到难读的句子多读几遍