部编五上语文《古诗词三首 长相思》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

古诗词三首 长相思 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）读准3个生字和多音字“更”，借助注释理解诗词意思。 （二）通过想象，感受景物描写对抒发诗人情感的作用，体会作者的情感。 （三）有感情地朗读《长相思》并背诵。 二、教学准备 课件，《枉凝眉》背景音乐。 三、教学过程 （一）揭题读题 （课件出示《长相思》）这是清代著名词人纳兰性德的一首词。“长相思”是词牌名。（齐读词牌名） （二）初读《长相思》，感知内容 1.自由朗读。（读准词中的生字和多音字，读通句子并注意词句间的停顿） 2.初读反馈。 （1）读准字音。（指名读，齐读） 评议交流，强调“更”和“聒”的读音。 （2）读