《化工过程仿真》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 6 《化工过程仿真培训》教学大纲 课程编号：课程名称： 化工过程仿真培训 英文名称： Computer Simulation Practice of Chemical Process 课程性质：通识课 学时/学分：24 /1.5 考核方式： 闭卷考试 选用教材： 《化工仿真实习指南》，吴重光主编，北京：化学工业出版社，2001 先修课程：化工原理、化工自动化仪表、化工工艺 后继课程：化工设计 适用专业及层次：化学工程与工艺、化学工程与工艺（精细化工方向）及相近专业 一、教学目标 化工仿真教学是一种新型的教学方式，是针对真实的装置和流程建立数学模型，在仿真机上实现，以为教学和科研服务的技术。化工过程仿真培训系统模拟真实的化工生产过程，为学生仿真实习创造了条件。通过仿真训练使学生能够了解化工过程的工艺和控制系统的动态特性、提高学生对工艺过程的运行和控制能力，有助于对学生综合能力以及化工实际操作技能的培养。 通过本课程的教学，使学生具备以下能力： 能够运用仿真的思维方法，建立仿真单元及典型工段的控制方案； 能够基于工程相关背景知识进行合理分析，熟练完成仿真单元及典型工段的操作； 能够对复杂化工动态过程进行分析和决策，掌握复杂控制系统的投运和调整技术。 二、课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展） 毕业要求 指标点 课程目标 1. 工程与社会 了解化工研究、设计必须遵守的安全、健康、法律等规范，理解应承担的社会责任 教学目标1 2. 职业规范 具有较强的社会责任感与工程职业道德 教学目标2 3. 个人和团队 具有良好的执行力和与他人合作承担具体任务的能力 教学目标3 三、教学基本内容 绪论 （1学时） 0.1学习化工制图课程的意义 0.2学习化工制图课程的方法和目标 1. 仿真实习技术 介绍仿真实习技术及教学规律。 2. 仿真实习软件界面操作方法及操作要点（支撑课程目标1、2、3） 1）智能控制模式操作法 2）化工过程操作要点 3）控制系统操作要点 本章要求掌握化工仿真的基本概念，为后续知识的学习打下基础。了解仿真系统、DCS系统及相关过程控制系统的基本概念。 3. 离心泵及液位（支撑课程目标1、3） 1）离心泵冷态操作和停车操作 2）离心泵特性曲线的测定 3）事故设置及排除 本章要求掌握DCS仿真系统软件的操作方法，并对离心泵单元进行熟练操作。学生在课堂上要完成离心泵单元包括控制系统的一系列可独立运行的单元操作，如：单元的开车、停车、运行及常见的事故处理等生产工艺全过程。重点讲解如何使用仿真软件、强调离心泵单元操作中的液位控制，并进行反复操作练习，使学生熟练掌握并在工艺流程操作评分系统达标为准。 4. 热交换器（支撑课程目标1、3） 1）工艺及控制说明 2）热交换器开停车操作 3）事故设置及排除 本章要求掌握DCS仿真系统软件的操作方法，并对热交换器单元进行熟练操作。学生在课堂上要完成热交换器单元包括控制系统的一系列可独立运行的单元操作，如：单元的开车、停车、运行及常见的事故处理等生产工艺全过程。重点讲解如何使用仿真软件、强调热交换器单元操作中的串级控制系统，并进行反复操作练习，使学生熟练掌握并在工艺流程操作评分系统达标为准。 5. 透平与往复压缩（支撑课程目标1、3） 1）工艺及控制说明 2）透平与往复压缩开停车操作 3）事故设置及排除 本章要求掌握DCS仿真系统软件的操作方法，并对透平与往复压缩单元进行熟练操作。学生在课堂上要完成透平与往复压缩单元包括控制系统的一系列可独立运行的单元操作，如单元的开车、停车、运行及常见的事故处理等生产工艺全过程。重点讲解如何使用仿真软件、强调透平与往复压缩单元操作中的开车顺序、负荷调节等，并进行反复操作练习，使学生熟练掌握并在工艺流程操作评分系统达标为准。 6. 间歇反应（支撑课程目标1、3） 1）工艺及控制说明 2）间歇反应开停车操作 3）事故设置及排除 本章要求掌握DCS仿真系统软件的操作方法，并对间歇反应单元进行熟练操作。学生在课堂上要完成间歇反应单元包括控制系统的一系列可独立运行的单元操作，如：单元的开车、停车、运行及常见的事故处理等生产工艺全过程。重点讲解如何使用仿真软件、强调间歇反应单元操作中的压力控制等，并进行反复操作练习，使学生熟练掌握并在工艺流程操作评分系统达标为准。 7. 连续反应（支撑课程目标1、3） 1）工艺及控制说明 2）连续反应开停车操作 3）事故设置及排除 本章要求掌握DCS仿真系统软件的操作方法，并对连续反应单元进行熟练操作。学生在课堂上要完成连续反应单元包括控制系统的一系列可独立运行的单元操作，如：单元的开车、停车、运行及常见的事故处理等生产工艺全过程。重点讲解如何使用仿真软件、强调