数学方化赏析测试(三)大学本科.pdfVIP

(三) [第1 题](单选题) 《九章算术》又可按现代归类方法分为算术、代数、几何三个方面，其中几何包括( A)三章。 A.方田、商功、勾股 B.方田、粟米、衰分 C.少广、商功、均输 D.衰分、均输、勾股 第2 题](单选题)上海陆家明发现的元朝玉挂，过去只有在印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉挂的发现时间是：（B ） A.1996 年 B.1986 年C.1976 年D.1982 年 第3 题](单选题)为了庆祝毕达哥拉斯定理的发现，当时的毕达哥拉斯学派为了庆祝而宰杀的是：（A ） A.牛 B.羊 C.鸡 D.猪 第4 题](单选题)被积函数不连续，其定积分也可能存在的理论的提出者是：（B ） A.牛顿 B.黎曼 C.柯西 D.贝克莱 第5 题](单选题)下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：（B ） A. 了解数学的思想 B.提高解数学题的能力 C.学会以数学方式的理性思维观察世界 D.都不对 第6 题](单选题)墓碑上刻了一个17 边形的数学家是（D ） A.阿基米德 B.欧几里得 C.笛卡尔 D.高斯 第7 题](单选题)我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中的是：（A ） A.折射 B.旋转 C.平移 D.折叠 第8 题](单选题)现代数学起源于：（C ） A.十九世纪初 B.十九世纪末 C.十九世纪二十年代 D.二十世纪 第9 题](单选题)黄金分割的比例是：（C ） A.0.615 B.0.614 C.0.618 D.0.616 第10 题](单选题)1933 年，经哥德尔证明，把“连续统假设”加紧集合论的ZF 系统中是相容的，不会导致矛盾，得到了: （B ） A.希尔伯特集合论 B.康托集合论 C.非康托集合论 D.都对 第11 题](多选题)20 世纪50 年代，高等学校数学系的课程以（ABC ）为主体，俗称“老三高”。 A. 《高等微积分》B. 《高等代数》C. 《高等几何》D. 《高等数论》E. 《高等数学》 第12 题](多选题)18 世纪微积分的广泛应用成为新思想的源泉，一大批新的数学分支逐渐产生和成长起来，产生了（ABCDE ）复 分析等。 A.常微分方程 B.偏微分方程 C.级数论 D.变分法 E.微分几何 第13 题](多选题)微积分是（AB ）发明的。 A.牛顿 B.莱布尼茨 C.笛卡尔 D.费尔马 E.阿基米德 第14 题](多选题)4 个“河谷文明”地域是（ABCD ） A.非洲的尼罗河 B.西亚的底格里斯河与幼发拉底河 C. 中南亚的印度河与恒河 D.东亚的黄河与长江 E.西亚的幼发拉底河 第15 题](多选题)分形的特点是（ABCDE ）。 A.分形集都具有任意小尺度下的比例细节； B.分形集都具有无限精细的结构； C.分形集具有某种自相似形式，可能是近似的自相似或者统计的自相似； D.分形集的“分形维数”，严格大于它相应的拓扑维数； E.分形集由非常简单的方法定义，可能以变换的迭代产生。 第16 题](多选题)开普勒说几何学有两大宝藏，她们是（AE ）. A.勾股定理 B.黄金三角形 C.黄金图形 D.黄金矩形 E.黄金分割 第17 题](多选题)几何学是研究“空间形式”的科学，以视觉思维为主导，培养人的（ABC ）。 A.观察力 B.空间想象力 C.空间洞察力 D.数学思想 E.数学方法 第18 题](多选题)数学文化是人类文化中的一个相对独立的子文化系统，区别于其他文化，数学文化有(ABCDE )特点。 A.独特的研究对象 B.独特的研究方法 C.独特的数学语言 D.独特的发展模式 E.独特的价值评判标准 [第19 题](多选题)数学文化的功能可以概括为（ABCD ） A.历史性 B.思维性 C.预见性 D.审美性 E.创造美 [第20 题](多选题)斐波纳契的名著有（ABE ）。 A. 《算盘全集》B. 《平方数书》C. 《几何原本》D. 《九章算术》E.