七年级历史下册教学计划.docxVIP

七年级历史下册教学计划 一、学情况分析 这学期，我在七年级[4]班教历史。其中，有些学生对学习历史很感兴趣，有些学生根本就不感兴趣。因此，上学期的历史平均分在50分左右，总体成绩并不理想。原因是有很多学生不喜欢学习。因此，取得高分的学生平均得分较低。这学期我们应该想办法提高学生的成绩。我要从调动学生的学习兴趣入手，改善那些一直以历史为副业、学习不好、不认真的学生的心理，让他们在不知不觉中专注于历史学习，努力培养一批热爱历史的爱好者。 依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。 1.在第一册历史教学的基础上，进一步掌握重要历史事件、历史人物和历史现象，理解重要历史概念，把握不同时期的基本特征和发展趋势，理解历史发展的基本线索和规律。 2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德和价值观，形成健全的人格，培养符合社会发展需要的公民意识和人文素质。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5.严格教育管理，提高绩效。 （1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性； （2） 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采用现代教学方法。 （3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。 本学期总学时为38学时，每周2学时。 繁荣与开放的社会 经济重心南移与民族关系发展 统一多民族国家的巩固和社会的危机