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七年级音乐小调集萃无锡景教案 七年级《无锡景》教案 讲师：张梦倩 课题：无锡景课时：一课时课型：综合课 1.通过本课的学习，我们可以对中国民歌小调的起源有一定的了解，并能有一定的兴趣，从而 培养学生的民族自豪感，很对劳动人民的智慧产生钦佩之情。 2.能够准确、和谐地演唱整首歌曲，理解音乐中的波音标志，准确掌握歌词中的吴语 色歌词及歌曲感情。 3.通过学习无锡风景，培养学生热爱生活、热爱家乡。 二、教学重难点 1.教学重点：准确演唱整首歌曲，了解小调的来源，了解汉语五声音阶的调式。 2、教学难点：准确用吴语演唱无锡景，并能准确唱出歌曲情感。 钢琴，教案，课件。 （一）、组织教学 （二） 新条文简介 师提一小蓝水果，叫卖进入教室：卖水果咯，新鲜又好吃的水果，卖水果咯，新鲜又好吃的 老师：嘿，同学们，你们知道你们刚才在做什么吗？学生：霍金 师：对了，老师在叫卖，那你们来总结一下，叫卖有什么特点呢？声音语调怎么样？（高亢 （向上）只是一声哭泣？（反复）方言有什么作用？（贴近生活，东西卖得更好） 那请你们听一听，叫卖跟叫卖调又有什么不同（播放磨刀老头） 教师指导小结：霍金的曲调有节奏、音调和一定的音乐性。（随着时间的推移和持续）