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- 2022-03-18 发布于江西
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教学课题 2.5 等腰三角形的轴对称性 课型 新授
本课题教时数: 3 本教时为第 2 教时 备课日期 月 日
教学目标: 1.掌握等腰三角形的判定定理;2.知道等边三角形的性质以及等边三角
形的判定定理;3.经历折纸、画图、观察、推理等操作活动的合理性进行证明的过
程,不断感受合情推理和演绎推理都是人们正确认识事物的重要途径;
4.会进行说理,进一步发展有条理地思考和表达,提高演绎推理的能力.
教学重点、难点:1、熟练地掌握等腰三角形的判定定理.
2、正确熟练地运用定理解决问题及简洁地逻辑推理
教学方法与手段:多媒体教学
教学过程: 教师活动 学生活动 设计意图
一、创设情境
ABC AB AC
如图所示△ 是等腰三角形, = ,它的一
部分被墨水涂没了,只留下一条底边 BC 和一个
C
底角∠ .请同学们想一想,有没有办法把原来
的等腰三角形 ABC 重新画出来?大家试试看.
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