八年级数学上册 1.1-1.2 全等三角形(第1课时)教案 苏科版.pdfVIP

1.1-1.2 全等三角形（第1 课时）教案 知识与技能 知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 教学 三维 过程与方法 掌握全等三角形的性质，能用符号表示两个三角形全等； 目标 情感态度 能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 与价值观 教学重点 全等三角形的性质、确定全等三角形的对应元素。 教学难点 全等三角形的性质、确定全等三角形的对应元素。 教学设计 自学教科书P6～10 内容，完成下列问题 （1）观察思考：每组中的两个图形有什么特点？（形状 ，大小 .） ① ② ③ （2）找出教科书P7 三幅图中形状、大小完全相同的图形，并记下来.. （3）由此，你发现上述图形的共同特征是： 完全相同——放在一起能够 预习 作业 （4）概