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中考英语作文训练方法 中考英语书面表达训练方法及应试策略 高中英语书面表达题主要包括“完成对话”、“看图填字”、“看图填字”、“看图填字”、“看图填答”、“看图填段”，“看图片并完成句子”和“根据提示内容完成写作”。这类测试的目的是通过书面形式测试考生的口头对话和简单的书面表达。以下是简要介绍： 一般说来,测试的主要内容都是以日常生活为背景,进行简单的会话或写作。例如:问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文,例如:便条、通知、短信等。一个题目写10个左右的句子,字数为80-100个左右。 二、 日常培训和考试的注意事项 1.平时要注意句型与对话的学习,注意听说训练,积极参与听说训练的教学活动,以达到会话相当熟练的程度。 2.在对话中，注意成语和情景中常用的成语的归纳和运用，脱口而出，顺应潮流。 4.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。 1.注意话题的要求和所提供的情景，需要什么习语和时态，根据字数限制选择什么表达方式。 4.在写应用文类命题作文或对话时,应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法;写短文或对话时,要注意切题,不写没有把握的句子,切忌为使文章生动,在句中随意增加自己无把握的词,导致中文式英语而影响考试成绩。尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。 为了获得理想的中考成绩，在短跑阶段应该做些什么准备？ a、认真系统复习、背诵基础知识和优美的句子、句型。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有大量的现成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以做到脱口而出,或是模仿、套用、甚至发挥。 b、 练习。平时可以采取循序渐进、灵活多样的练习方法。根据提示词开始写一个句子，然后写一个句子，然后写几个句子，最后写出流畅的段落。尝试以多种形式写作，如短信、说明、通知、便笺、明信片、绘画、根据表格或记录写文章等。 c、写。要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出80个词以上的短文,并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯,考试时就能得心应手。 a、 复习主题：仔细复习主题。看完考题后，不要急着先写。您应该仔细查看主题所需的内容。在脑海中构思一个框架或图片，确定文章的中心思想，不要匆忙写作，理解主题的含义，并根据提供的数据和信息复习主题。应检查格式、体裁、人物关系、故事情节、主题时态、活动时间、地点等。 b、圈要点:防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。 c、 提纲：准备写作。根据文章的要点和文章的中心思想，写出主要句型和关键词，形成提纲。 d、定基调:定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 e、 写全文：写文章时，你应该做以下六个方面： (1)避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。 几种句型可以交替使用，以避免重复和僵硬。 (2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。 陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句可以适当使用。不要使用或使用不太复杂的句型，如非限定动词或情态动词。 (3)注意语法、句法知识的灵活运用。 语态和时态要准确；主语和谓语要一致，主语的人称和数要与谓语一致；注意人称代词的宾格形式；注意物品的使用，例如Heishanost student.中的an不能写成a;注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth 不要写最近、四、四、九等。 (4)描写人物时,要生动具体,例如: 外观特征：总、矮、胖、瘦、强、弱、整齐、漂亮等。 服饰颜色:red,yellow,blue,white,green,brown,black等。 内心世界：高兴、高兴、悲伤、兴奋、焦虑、感兴趣等。 感情描写:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。 （5） 背景应该是连贯的。 上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法: 以及，以及，或者 表示转折关系的:but,yet,however… 什么时候，什么时候，什么时候，什么时候，什么时候，