小学美术人美版六年级上册《第四课线描中的黑白对比(6)》课件.pptVIP

线描画中的黑白对比 人民美术出版社 六年级上册 第四课 仔细观察：这些自然界中的小动物，在色彩上有着什么相同的特点吗？ 大自然中的黑白对比 生活中的黑白对比 黑白对比给我们带来什么感受？ 简洁、鲜明、对比强烈、装饰感强 黑白对比 线 《门神》 描画 找一找： 《门神》中有没有黑白对比？在哪里？ 线条的疏密变化 说一说： 画面中的黑白对比是通过什么方法体现出来的？ 找一找： 画面中的黑、白、灰。 画面中，不同层次的“灰”，是怎样表现出来的? 通过线条的疏密组织变化，形成更加丰富的黑、白、灰的对比。 2.画面中是如何通过点、线、面的组织排列，体现黑白灰的对比的? 1.观察这幅线描作品，除了“线条”以外，还用到了哪些绘画语言？ 除了“线条”这种美术语言，“点”也可以表现出黑白灰的对比变化。 规则的点 不规则的点 疏密变化的点 有秩序、有疏密、有曲直的线条彼此穿插，点、线、面的灵活组织运用，可以创作出丰富的作品。 小体验: 欣赏《门神》《印第安人》和《牛仔裤》三幅作品，看一看，它们在绘画表现上有什么不同？说一说，黑白在画面中分别起到了哪些作用？ 尝试实践 请用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅有黑白对比效果的作品。 思考与讨论:1、通过欣赏蜡染和年画两幅作品，找出线条和黑白对比分别有哪些不同的变化？2、不同的线条变化与黑白对比带给你怎样的美感？3、哪件作品对你的启发最大？谈谈你的感想。