《药剂学》课程教学大纲.doc

药剂学课程教学大纲 课程名称：药剂学 英文名称：? pharmacy? 课程编码：x3030351 学 时 数：32 其中实践学时数：8 课外学时数：0 学 分 数：2.0 适用专业：生物工程 课程简介 任何一种药物在临床使用前都必须制成适合于患者使用的安全、有效、稳定的给药形式，即剂型。药剂学是以剂型为中心研究其配制理论、处方设计、制备工艺与设备、质量控制及合理应用等多学科渗透的综合性技术学科。为了使学生对药剂学有一个较全面的了解，培养和造就掌握现代化药物制剂的研究能力与生产技术的复合型高级医药科技人才，适应时代对高科技、高尖端人才的要求，了解现代药物制剂最前沿的科技信息，抓住最前沿的发展动态，将自己的真才实学应用于实践，真正使自己能够主动地适应明天的需要，努力摆脱大学生毕业后面临的在校所学与生产实际相距甚远的困境，为将来服务社会、贡献社会奠定坚实的理论与实践基础。 二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 （1） 掌握药剂学的基本知识、 基本理论和研究方法，并合理运用到剂型设计和生产方案中。 3-1掌握生物工程产品制造的工程设计和开发全周期、全流程的基本设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素； （2） 掌握药剂学实验原理、相关机械使用方法，分析自制剂型的质量标准和存在问题。 5-2能够针对具体的研究对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测生物工程相关专业问题，并能够分析其局限性。 三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 （一） 液体制剂（8） 1. 教学内容：引言；液体制剂常用溶剂；液体制剂常用附加剂；增加难溶性药物溶解度方法；溶液剂；混悬剂；乳剂；灭菌和无菌制剂。2. 基本要求：掌握液体制剂的定义、分类及特点；掌握增加难溶性药物溶解度的方法；掌握常用的附加剂；掌握溶液剂、混悬剂、乳剂、灭菌和无菌制剂的概念、特点、制备方法和常见处方；掌握维持液体制剂稳定性的方法。 3. 重点是：溶液剂、混悬剂、乳剂、灭菌和无菌制剂的概念、特点；增加难溶性药物溶解度的方法；维持液体制剂稳定性的方法；代表性处方举例。 4. 难点是：多种液体制剂的概念区分及其特点；常见附加剂在不同处方里的功能。 （二） 固体制剂（8） 1. 教学内容：引言；固体制剂的概念和分类；固体制剂的生物利用特点；常用片剂的辅料；片剂的制备方法；胶囊剂的概念及特点；胶囊剂的制备方法。 2. 基本要求：掌握固体制剂的定义、分类及特点；掌握固体制剂的生物利用特点；掌握片剂的常用辅料及其作用；掌握片剂的制备方法和常见处方；了解胶囊剂的概念及特点以及胶囊剂的制备方法。 3. 重点是：固体制剂的生物利用特点；片剂的辅料；片剂的制备方法。 4. 难点是：片剂制备方法的比较；常用辅料在固体制剂处方中的作用。 （三） 半固体制剂（4） 1. 教学内容：引言；半固体制剂的概念和分类；半固体制剂的基质；半固体制剂常用附加剂；半固体制剂的制备方法和质量评价。 2. 基本要求：掌握半固体制剂的定义、分类及特点；掌握半固体制剂的基质；掌握半固体制剂常用附加剂；了解半固体制剂的制备方法和质量评价。 3. 重点是：半固体制剂的特点和分类；半固体制剂的基质及其适用范围。 4. 难点是：半固体制剂的分类及其相应特点。 （四） 气雾、喷雾、粉雾剂（4） 1. 教学内容：引言；气雾、喷雾、粉雾剂的概念和分类；气雾、喷雾、粉雾剂的雾化方式及其区别；气雾、喷雾、粉雾剂的剂型优势；气雾、喷雾、粉雾剂的制备。 2. 基本要求：掌握气雾、喷雾、粉雾剂的概念和分类；掌握气雾、喷雾、粉雾剂的雾化方式；掌握气雾、喷雾、粉雾剂常用附加剂；了解气雾、喷雾、粉雾剂的制备的制备方法和质量评价。 3. 重点是：气雾、喷雾、粉雾剂的雾化方式及其区别；气雾、喷雾、粉雾剂的剂型优势。 4. 难点是：气雾、喷雾、粉雾剂的雾化方式及其区别，以及需要使用到的特殊容器。 四、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教 学方式 学时 分配 辅导答 疑比例 一 1.液体制剂 1.1液体制剂常用溶剂； 1.2液体制剂常用附加剂； 1.3增加难溶性药物溶解度方法； 1.4溶液剂； 1.5混悬剂； 1.6乳剂； 1.7灭菌和无菌制剂 讲授/讨论/实验 8/2 1:0.5 二 2.固体制剂 2.1固体制剂的概念和分类； 2.2固体制剂的生物利用特点； 2.3常用片剂的辅料； 2.4片剂的制备方法； 2.5胶囊剂的概念及特点； 2.6胶囊剂的制备方法 讲授/讨论/实验 8/6 1:0.5 三 3.半固体制剂 3.1半固体制剂的概念和分类； 3.2半固体制剂的基质； 3.3半固体制剂常用附加剂； 3.4半固体制剂的制备方法和质量评价 讲授/讨论 4 1:0.5 四 4.气雾、喷雾、粉雾剂