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电子计算器的使用 calculator 第一页，共十三页。 教学目的： 1.了解简单电子计算器表面各部件的功能 2.了解电子计算器工作的 基本过程 3.学会用电子计算器进行有理数的混合运算，求一个有理数的平方、立方 第二页，共十三页。 教学过程 （一）创设情景，引出课题 请笔算 =？ 39×39×39 *如果使用电子计算器来算，怎么样？ 第三页，共十三页。 一、使用电子计算器的基本过程： 先把算式变成电子计算器能“听懂”的语言即程序，然后通过按键把程序中的数据和符号输入电子计算器由电子计算器工作得出计算的结果。即： 例如： 1.编写： =39×39 ×39 2.输入：39 （2*输入：39 ） 3.计算器工作 算式 程序 电子计算器 得出结果 × = = = = × 第四页，共十三页。 二、基本概念 1.电子计算器的构造：由内芯（集成电路） 、外壳、显示器和操作键组成。 2.外壳各部件的功能： 显示器：显示数字； 操作键：见课本第62页 3.具体的数字输入及操作方法： 第五页，共十三页。 1，各键的符号及功能： (1) (2) (3) (4) (5) （6） ON/C CE OFF R-CM , M+,M－ ℅ 第六页，共十三页。 2.计算操作方法 (1)加法： (2)减法： (3)乘法与除法： 注意点： 1；负数输入： 2；小数输入：(功能键只能表示小数点，不能当作乘号！) 第七页，共十三页。 1.加法 例1. 273+572 解：如右图273+572=845 程序 显示 + = 273 572 845 程序 显示 + + 56 -74 2.7 = -15.3 注意：⑴273由高位到低位按数字键 得到。 3 7 2 例2 －74+56+2.7 解：如右图 －74+56+2.7= －15.3 第八页，共十三页。 2.减法 例3. 205 －312 解：如右图 205－312= －107 程序 显示 205 － 312 = 107 例4 75+3.5 －43 解：如右图 75+3.5 －43=35.5 程序 显示 75 + － 43 = 35.5 第九页，共十三页。 3.乘法与除法 例5. － 程序 显示 2 · 9 5 × 8 = －23.6 如果：交换位置：8×（－2.95）=? 注意：在乘除运算中可以先确定符号，然后将各数的绝对值乘除 8× （－2.95）= －8 × 2.95 第十页，共十三页。 * *