应用法语专业人才培养方案(高职).docx

应用法语专业 人才培养方案 目录 一、专业名称及代码 1 二、入学要求 1 三、修业年限 1 四、就业面向 1 五、培养目标与规格 1 六、课程设置与要求 2 七、教学进程总体安排 20 八、实施保障 25 九、毕业要求 28 PAGE PAGE 4 一、专业名称及代码 应用法语（670210）二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限 三年 四、就业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 职业资格证书和职业技能等级证书举例 教育与体育 （67） 语言类 （6702） 商务服务业 （72） 翻译人员 （2-10-05） 法语翻译 暂无 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向商务服务业等行业的翻译人员职业群，能够从事商务、服务等活动的法语翻译工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 素质要求 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项特长或爱好； 具有较为开阔的国际视野，能够理解多元文化，具有一定的国际合作与沟通意识，尤其是跨文化沟通意识。 知识要求 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规、国际惯例与规则以及环境保护、安全消防等相关知识； 掌握法语语言基础知识； 熟悉法语国家和地区概况及文化背景知识； 掌握法汉、汉法翻译基础知识； 掌握法语应用文写作基础知识； 掌握商务服务行业的基本知识、法语专业术语及常用表达； 掌握一定的英语语言文化基础知识； 掌握涉外商务礼仪知识。 能力要求 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 具有法语听、说、读、写综合能力； 具有法汉互译基本能力； 具有法语应用文写作基本能力； 具有在商务服务业使用法语进行沟通的能力； 具有一定的英语应用能力； 具有良好的计算机应用能力； 熟悉涉外商务礼仪，具有商务活动的组织与协调能力。六、课程设置与要求 主要包括公共基础课程和专业技能课程。 （一）公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、文学与艺术欣赏、体育、入学教育·军事理论与技能训练、形势与政策、井冈山精神教育、大学生职业生涯发展与规划、心理健康教育、安全教育、思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、计算机应用基础等列入公共基础必修课；并将公共外语（英语）、劳动教育、职业生涯发展与规划、就业与创业指导、大学生创新创业基础等列入必修课或选修课。 公共基础课课程设置表 形势与政策 开设学期 第 1-5 学期 周学时 1 总学时 20 课程性质适用专业 《形势与政策》是高等学校思想政治理论必修课，是一门公共基础课。是对学生进行形势与政策教育的必需课，适用于高职高专各专业 。 教学目标 1、知识目标 引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识 2、素质能力目标 培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对重大 事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。 教学内容 （组织实施） 本课程分专题来讲授，要求担任本课程的专职与兼职教师要根据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”教育教学要点》，结合上级有关部门提供教学辅导资料，进行集体备课，统一安排教学内容。 考核方式 实行学期考核制，考核方法可以灵活多样，由任课教师根据授课内容及要求决定。可以采用命题制卷考试（开卷）、写小论文、撰写调查报告等形式。 思想道德修养与法律基础 开设学期 第 1 学期 周学时 3 总学时 60 课程性质适用专业 本课程是中宣部、教育部规定的高校思想政治理论系列课程之一。是大学生的“第一