三年制汽车检测与维修技术专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 4 汽车检测与维修技术专业 人才培养方案 专业代码：560702 机电与新能源汽车学院 一、专业名称与专业代码（专业代码） 汽车检测与维修技术（560702） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 装备制造大类（56） 汽车制造类（5607） 汽车制造业（36）机动车、电子产品和日用产品维修业 （81） 汽车整车制造 人 员 （6-22-02） 汽车摩托车维修技术服务 人 员 （4-12-01） 汽车质量与性能检测 汽车故障返修汽车机电维修服务顾问 机动车检测工汽车维修工 五、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业，汽车维修业等职业群，能够从事汽车质量检测、汽车故障返修、汽车机电维修、汽车售后服务等工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 （一）素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精 的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 （二）知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识； 熟悉汽车零件图和装配图要素及 CAD 程序； 熟悉电路图的组成要素及电工特种作业基本知识； 掌握汽车各部分的组成及工作原理； 掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统的检测与维修方法； 掌握汽车质量评审与检验的相关知识； 掌握汽车检测常用仪器、工具和设备的选择、维护与操作规程； 掌握汽车性能检测及故障诊断相关知识； 掌握节能与新能源相关知识； 掌握新能源汽车的组成、工作原理及使用维护等相关知识 了解汽车制造相关的国家标准和国际标准。 （三）能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 具备本专业必需的信息技术应用和维护能力； 具备对汽车电路图的识读与分析能力； 能够执行维修技术标准和制造厂、零部件供应商提供的车辆维修、安排、路试检查程序； 具备车辆各总成和系统部件的拆卸、标记与装配能力； 具备参照国家质量标准、国际标准和汽车制造商质量规定进行汽车质量评审与检验的能力； 具备熟练操作汽车检测与维修常用设备、仪器及工具的能力； 具备制定维修方案，排除汽车综合故障的能力； 具备使用与维护电动汽车电池、电机及电控系统的能力； 具备与客户交车，处理客户委托的能力。 七、课程设置及学时安排 汽车美容技术、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、二手车鉴定与评估、节能与新能源技术、电动车车检测与维修、汽车营销军事训练、专业实训、顶岗实习、实习报告汽车电器构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车空调构造与维修、汽车变速器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车保养与维护、汽车检测与故障诊断专业拓展课（一）课程设置 汽车美容技术、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、二手车鉴定与评估、节能与新能源技术、电动车车检测与维修、汽车营销 军事训练、专业实训、顶岗实习、实习报告 汽车电器构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车空调构造与维修、汽车变速器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车保养与维护、汽车检测与故障诊断 专业拓展课 集中实践 集中实践 专业核心课程 专业核心课程 专业基础课 专业基础课 公共基础课程 公共基础课程 思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、大学生创新创业基础、就业与创业指导、大学体育、计算机应用基础、军事理论、形势与政策、大学生心理健康教育、中国传统文化、职业生涯规划、高等数学、大学英语汽车制图、汽车电工电子、汽车机械基础、CAD