幼儿园体育：蚂蚁搬豆教案.doc

活动内容 体育：蚂蚁搬豆 授课日期 11 月 24 日 活动目标： 1.能抬头看前方，两手两膝着地快速向前爬。 2.通过模仿、练习等提高爬的协调性。 3.体验搬豆劳动带来的快乐。 活动重点与难点： 重点：能抬头看前方，两手两膝着地快速向前爬。 难点：提高爬的协调性。 活动准备： 沙袋若干（数量为幼儿人数的4倍）。50平方米左右大小的软质地，小篮子4个，幼儿人手一副手套和护膝等物品。 方法与手段：游戏法、谈话法、视听结合法等 活动过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿明确角色，有兴趣参与游戏。 1.师:你们见过蚂蚁吗？今天我们一起学做小蚂蚁，好吗？ 2.师:蹲下美美睡一觉，起床伸个大懒腰。摇摇脑袋晃晃角，洗把脸来笑一笑，转身摸摸小屁股，竖着触角往前跑。转个圆圈找一找，看见豆子蹦蹦跳? 1.根据老语言提示，跟老手一起做模仿操。 2. 根据老师的语言提示，跟老手一起做模仿操。 此环节，通过玩游戏“学做小蚂蚁”，激发幼儿活动的兴趣，为活动的下一个环节做好准备。 二、组织幼儿模仿蚂蚁自由爬行练习及指定方向爬行。 1.师：引导幼儿抬头向前看，避让其他的“蚂蚁”。 2.师：小蚂蚁喜欢做什么？爬的时候怎么做就不会碰到一起？我们小蚂蚁也试一试。巡回指导，提醒幼儿抬头看远方，快速爬行。 3.师：请幼儿练习指定方向爬行，请个别幼儿示范抬头快速向指定的方向，提醒其他幼儿依次观察同伴的头和手的动作。教师可由固定站位变成移动站位，鼓励幼儿抬头寻找“蚂蚁妈妈”，并对幼儿的爬行情况给与表扬并树立榜样，进一步强化要求。 1.幼儿自由向四处爬行。 2.幼儿回答，爬来爬去找东西，搬东西，抬头看就不会碰到一起。 3.幼儿向着“蚂蚁妈妈”（教师所在的位置，练习抬头快速爬行） 这是活动的重点环节，通过有趣的游戏使幼儿通过爬行练习并提高幼儿动作的协调性。 三、组织幼儿玩游戏“蚂蚁搬豆”。 1.在场地四周放置沙袋，场地中间放上2~3个篮子。师巡回指导，提醒幼儿不要相互碰撞。 2.师：你们找找看，哪里有豆子？ 看谁爬的快？注意不要碰到其他的小蚂蚁。 3.师：请小朋友们数一数搬运的豆子的数量。帮助幼儿体验共同劳动的快乐。 1.幼儿来回搬运沙袋。 2．幼儿找到豆子就爬过去把豆子背在背上爬回来，放在篮子里。 3.幼儿说说自己搬运豆子的数量。体验共同劳动的快乐。 这是活动的难点环节，通过有趣的游戏使幼儿通过爬行练习并提高幼儿动作的协调性。 四、引导幼儿自由表演音乐游戏“蚂蚁搬豆”并总结思考。 1．师：我们小蚂蚁爬的快，不碰撞，搬运了许多袋豆子，你们感觉自己怎么样？ 2．师：一只蚂蚁在洞口看见一颗豆，用力搬也搬不动，最后怎样了？ 1.幼儿说说玩游戏的感受。 2.让幼儿思考该如何做 通过总结，使幼儿懂得从游戏中学到知识，领悟道理。 活动反思： 在练习的过程中，有个别幼儿存在同手同脚上，有的是拖着身体前进，膝盖没有动起来。以前上课很急躁，生怕他们做不好，不断地教、总结、提示孩子，但课后反思，觉得孩子的发展是存在差异的，作为幼儿的支持者、引导者，应更好地鼓励、支持、帮助孩子，不应该急躁。只要孩子在他原有的基础上有进步就达到了教育目的，有了老师的支持、鼓励，下一次一定能做得更好。