顶岗实习教学心得体会《激起了学英语的热潮》.docxVIP

“免劳动”奖项——激起了学英语的热潮 2月24日，实习老师与七年级一班、四班展开了一场激烈的辩论赛。这次活动既给了学生自我展示的平台，又激励着学生奋发图强。受这次活动影响，我同七年级四班班主任刘老师商量，搞了个英语小竞赛，以激起学生的英语学习兴趣。 27日，刘老师向学生们介绍了比赛规则及奖罚制度，并设置了“免劳动”奖项——获胜一方一周的劳动任务由输的一方承包。就是这项“免劳动”奖项激励着全班同学，七年级四班掀起了学英语的热潮。课间，我去班里转时，虽是下课时间，可是大家仍旧和上课的状态差不多。平时爱调皮的学生也老老实实地坐在座位上，大声地背英语。不爱学习的同学也拿着书本来问我问题了。在大家的一致要求下，第三节课的音乐课也改成了英语课。这时，班里看到的只是同学们埋头背书的景象，再也没有了嬉戏打闹的学生。我被这种学习氛围所感动，我对他们的英语又增加了信心。 下午第四节课，“Boys PK Girls”比赛开始了。比赛前，男女两队分别宣誓，鼓舞士气。比赛中，双方更是激烈竞争，争分夺秒。第一项是单词大比拼，要求学生们在规定时间内拼写单词，答对的多得分就高。这个环节大家争分夺秒，他们时刻想着一定要为自己的队争光。第二环节是短语互问，学生们都很精明，他们向不知道的同学提问，可是对方也不甘示弱，不会回答的同学就抓紧时间找替补帮忙，充分发挥团队精神。第三项是句子抢答，每位同学都聚精会神的听我读题，书写时又快又准。第四项是写作比拼，每组派三个代表写文章，最后每组把做好的那份交上来参赛。平时书写潦草的学生，这时也在一笔一划写字了。整个环节下来，男生输了，两队只有5分之差。 成绩公布了，刘老师颁布了“免劳动”奖，男子最佳勇气奖，小小作家等奖项。虽然奖励的只是一张普通的奖状，但对于他们来说意义非凡。这份奖励是对他们努力结果的一个肯定，也是给他们学习上的鼓励，激励着他们奋勇向前。 “免劳动”奖项的设置在七年级四班掀起了学英语的热潮。这个活动得到了师生的好评，所以，在今后我将设计更多的活动，来丰富学生所学知识，培养他们的团队意识，让他们在快乐中学知识。