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实习感悟
实践是检验真理的唯一标准, 而教育实习是理论与实践结合的纽带,是一次真枪实弹的演习。万事开头难,但是天道酬勤,虽然在教育的道路上,我还是蹒跚学路的婴儿,但是我相信,经过这一段时间的磨砺,我终将会变成一名合格的人民教师。
转眼间,我们已经实习了不少的日子,回首走过的这段路,感觉既忙碌又充实,既辛苦又欣慰。上周呢,我们也举行了第33期中期汇报课,这次的汇报课,使我受益颇深:
为人师表,要处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好副班主任及教学的每一项工作。同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虛心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
同时,上好每一节课呢,也是需要很多准备。课前呢,要先知道学生们对于这一部分的了解,在这基础之上再进行之后的备课;教学工作,这方面的内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业批改等。
1、听课学习。听课是实习的必经阶段,听课不但能学习指导其他老师的教学方法,而且能够熟悉自己所教的班级。
2、备课准备。从备课这个过程我发现,原来当好一名好老师,教好一门课也不是那么容易的。首先你得对你要教的这门专业非常的熟悉,其次是对教材要有一个透彻的了解,还有就是语言表达能力要强,课堂组织能力要好,再就是有好的教学方法。六中的学生,基础知识较差,接受新知识的速度比较慢,所以在教授新知识的时候要反复强调,反复理解,还有就是教课时老师要有足够的耐心,这样才能良好互动,才能达到最佳的上课效果。
3、上课实践。上课时要和学生们进行眼神交流,这样才可以知道学生们是不是听懂了,同时也让他们知道你在关注他;讲课语速要放慢,在刚来六中讲课时,讲课非常快,后来发现很多同学都跟不上,之后就改变了我的语速,用他们习惯的语速和他们交流;上课要放松,不能紧张,增加老师的亲切感。
总之,这短暂而又漫长的近三个月,让我清楚地懂得:教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。对此我总结出四点:细心“望”其表,耐心“闻”其声,真心“问”其想,准确“切”其脉。我们要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。教学工作苦乐相伴,要一如既往,再接再厉,把工作搞好。
实习心得
实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与时间相结合。另一方面,实践卡能够为以后找工作打基础。透过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习,从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校所学到的知识,还要不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚:你能够伪装自己的面孔,但绝不能够忽略真诚的力量。记得第一天来那里时,心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎样样,就应去怎样做,要去感谢什么等等。踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二要有耐心,有激情。对学生要认真有激情,对工作也是这样。
第三是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人。记得老师以前说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚。作为一个新世纪的大学生,就应懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,才发现自己明白的是多么少,这时候才真正领悟到学无止境的含义。
实习感悟
又到了每周交流经验的时刻,每周都写一次还是非常有意义的。在于我们可以回顾这一周的缺点与优点,进一步的改正,以便下一周能做的更好!
这一周,我继续在网上查找资料,和有经验的教师们进行探讨,关于我们如何进行有效地教学,得到了以下几点结论。
一、趣
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