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PAGE PAGE 1 / 8 最新三年级上册科学复习资料 一、像粉笔和水一样,空气（占据一定）的空间 ,空气可以被（压缩）,压缩空气有 （弹性）。 二、将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水（不会）漏下 去,因为空气（占据着）瓶子的空间。 三、把一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团（不会）湿,因为(空 气) 占据了杯子的空间,水进不到杯子里,所以纸团不会湿。 四、将气球放入瓶中,并用气球口套住瓶口,用力吹气球,气球吹（不大）,因为（空 气） 占据了瓶子的空间。 五、把注射器的活塞往后拉一段距离,将针筒口堵住橡皮,用力压活塞,等压不动时松 手,我们发现（注射器内空气体积变小 ,松手后活塞又弹回来）；得出的结论是： （空气可以被压缩,压缩空气有弹性）。六、压缩空气在生活中有哪些用途？ 答：压缩空气在生活中的用途有：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充 气床垫等。 2、空气有质量吗 一、在一根细长木棍两端各挂一个充了气的气球,并使它保持平衡,将其中一个气球中的气放掉,看到（木棍不再平衡 ,气球里的气没被放掉这一端往下倾斜） ,这说明空气有质量。 二、虽然空气很轻,但有一定的（质量）,可以用（电子天平）测量空气的质量。 三、电子天平的使用方法：①将电子天平放在水平桌面上,打开电源。②按“归零” 按钮,确保在称量之前显示数字为“0” 。 ③将要称的物体放在电子天平上,读取数字即可。 四、17 世纪,伟大的科学家（伽利略）证明了空气是有质量。 五、科学家用精确的实验测得：在接近地面处,1 升空气的质量约为（1.29）克,相于（30）枚回形针的质量。 3、热空气和冷空气 一、是（上升的人空气）使蜡烛火焰上方的纸蛇转动。如果熄灭了蜡烛 ,纸蛇就（停止） 转动。 二、孔明灯、热气球都是利用（热空气上升）的原理制成的。 三、热气球会上升是因为热气球里面充满了热空气,热空气会上升,是上升的人空气带着 热气球上升。 四、空气受热会(膨胀上升),冷空气会下沉,（同体积）的热空气比冷空气（轻）。 五、两个同样大小的冷、热玻璃瓶,让热瓶充满烟雾,把冷瓶倒放在热瓶上,（热 瓶中的烟雾就会流到冷瓶里,朝各个方向流动,然后下沉流向热瓶,接着上升,如此循 环流动,使冷瓶和热瓶都充满了烟雾）。如果把热瓶倒放在冷瓶上（没有什么现象 发生）。从这个实验中得出的结论是：（冷热空气相遇时,热空气上升,冷空气下沉）。 六、空气的性质是没有颜色,没有气味,没有味道,没有一定的形状,透明的气体,要占据 空间,能被压缩,有质量,会流动。 七、、暖气片安放在房间的低处,是因为暖气片周围空气受热膨胀上升,能较快提高室 内气温。 八、冷藏柜不加盖是因为冷藏柜产生的冷空气不断下沉包围住食物,使食物尽快达到冷 却的目的。 九、用哪些方法可以空气的流动？ 答：扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子等。十、大自然的风是怎样形成的？ 答：因为地球是一个球体,所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同,各 地的（冷热程度）也就不一样,温度的（差异）造成了空气的流动,空气总是在 （循环）运动的,空气的（流动）形成风。十一、制作观察空气流动的简易装置。 材料;塑料瓶、短蜡烛、美工刀、垫片。 制作步骤：①把塑料瓶的底挖掉,边缘修理平整。②将去底的塑料瓶罩在一只点燃的蜡烛上,瓶底一侧用垫片垫起,观察火焰的情况。③抽掉垫片,观察火焰的情况。 观察到的情况：有垫片时,火焰斜向没垫片那一侧,去掉垫片后,蜡烛火焰熄灭,的烟雾直线上升。 实验现象说明了：空气会流动。 第二单元 4、土壤的成分 一、土壤是覆盖在（地球）表面的一层（疏松物质） ,它具有一定的（肥力） ,能够提供 植物生长所需要的（营养物质）。 二、菜园里的土壤中有（沙子）、（小虫）、（石块）、（泥土）、（枯树枝）等。三、土壤中常见的动物有： (蚂蚁）、（蚯蚓）、(蝼蛄）、（土蚕）、（屎壳郎）、 （青蛙）、等。 四、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾（湿）了,说明土壤里有（水分）。 五、将硬土块放入水中,会看到有（气泡）从土块中冒出,说明土壤中含有（空气）。六、用玻璃棒搅拌放入水中的土块的 ,然后静置；沉淀后,杯中的物质分为（三）层； 上层颗粒（细）的物质是（黏土） ,下层颗粒（粗）的是（沙子） ,水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 七、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质组成的混合 物。 5、土壤的类型 一、按颗粒的大小可把土壤分为（沙质土）、（黏质土）、（壤土）三类。 二、土壤固体中的大颗粒为（沙粒）,中等颗粒为（粉粒）,细小颗粒为（黏粒）。人们 根据三种土粒含量的不同,将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作（沙质土） ,黏粒含量较多的叫作（黏质土）,沙粒、粉粒、黏粒三者