高三作文备考策略.ppt

扬长避短，展示自我 ——高三作文备考策略 第一页，共二十六页。 《孙子·谋攻篇》 “知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。” 第二页，共二十六页。 一、知彼 （一）考试大纲要求 （二）作文命题规律 （三）作文评卷特点 第三页，共二十六页。 （一）考试大纲要求作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1．基础等级　（1）符合题意  （2）符合文体要求 （3）感情真挚，思想健康  （4）内容充实，中心明确 （5）语言通顺，结构完整  （6）标点正确，不写错别字 第四页，共二十六页。 2．发展等级（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 第五页，共二十六页。 （二）作文命题规律（2008年）18．阅读下面的文字，按要求与一篇不少于800字的文章。 三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的磁味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。” 第六页，共二十六页。 （2009年）17．题目： 这也是一种????????????????? 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自（诗歌除外）。不得抄袭。 第七页，共二十六页。 （2010年）18．阅读下面的材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分） 还在念大学的时候。雅科布·格辣与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极走的努力。共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 第八页，共二十六页。 特点： （1）表现的主题可选择； （2）文章的体裁可选择； （3）构思的角度可选择。 但今年可能会有所变化 第九页，共二十六页。 二、知己 （一）确定自己的优势。 （二）发挥自己的优势。 （三）展示自己的优势。 第十页，共二十六页。 （一）确定自己的优势。确定文体 第十一页，共二十六页。 （二）发挥自己的优势。下学期专门练习这种文体，不管什么题目、话题、材料。1.记叙文（1）热爱生活，学习生活，品味生活，发现生活之美。 第十二页，共二十六页。 1.记叙文（1）热爱生活，学习生活，品味生活，发现生活之美。 （2）他山之石，可以攻玉。 《一个人的战争》 第十三页，共二十六页。 这位考生在考前对这则材料做过反复咀嚼，从理想、道德、个性、团结、爱、人才观、生存、学会说“不”、合作与独行、挑战自我、牵挂、人类与科技等角度做过思考。 第十四页，共二十六页。 《读者》的事例很好用。稍加变化，不能照抄。 （3）微型小说的写作。 第十五页，共二十六页。 （4）注意事项： A. 盘活自己的知识积累和生活体验,写出自己的真情实感。 B. 记叙文的主题与题目、话题、材料作文的主题要吻合，为避免被误伤，在开头或结尾通过议论或抒情来点明主旨。 C. 记叙文的开头如何吸引评卷老师，不能不考虑。 D. 要有议论文作为备选，增强安全性。 第十六页，共二十六页。 2. 议论文 （1）写好规范的议论文 （2）把握好论证的思路 （3）议论文写作的注意事项 第十七页，共二十六页。 （2）把握好论证的思路逻辑 具体 深入逻辑：事例、事理紧扣论点具体：论证不泛泛而谈深入：去粗取精、去伪存真 第十八页，共二十六页。 深入：  从正面、反面、挖掘根源、寻找方法、联系社会现实等多个角度去构思行文，使文章有一定的深度会更好。  比如，由材料而联想到前段时间的血荒，对两种现象的心理区别追根溯源。解决问题的根本方法是打破旁