人教版初中历史七年级上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁(导学案).pdfVIP

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁导学案 课标要求： 1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括西晋的兴亡、十六国的由来。 2.通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提高其分析问题和归纳史实的能力。 3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。 目标达成：知道两晋的更替。 学习流程： 【课前展示】 1.找出官渡之战与赤壁之战发生的时间、交战双方、影响及战争特点是什么？） 战役名称 发生时间 交战双方 影响 特点 官渡之战 赤壁之战 2、完成下列表格 政权 建立时间 都城 建立者 魏 蜀 吴 【创境激趣】 由历史图片导入 【自学导航】 一、西晋的兴亡 1.阅读教材，简述西晋的建立、统一、灭亡的历史史实。 二、北方各族的内迁 1.阅读教材,写出东汉、魏晋时期内迁的少数民族有哪些？结合课本73 页《西晋内迁各族分布图》，找出这 些少数民族内迁后的地理位置。 2、阅读教材，讨论回答：为什么西晋是个短命的王朝？ 【合作探究】 想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 阅读课文，思考为什么在西晋初年就爆发八王之乱？八王之乱的性质及危害是什么？ 【强化训练】 1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是 A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安 2.标志着西晋走向衰落的历史事件是 A．晋武帝封王 B．“八王之乱” C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋 3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是 A．封王各自为政，社会上层非常腐败 B．封王争权夺利，连年混战 C．统治者不重视发展生产，经济衰退 D.匈奴入侵，攻灭西晋 4．西晋末年，进攻西晋，并于316 年灭亡西晋的少数民族是 A．鲜卑族 B．匈奴族 C．氏族 D．羌族 5．通过本节课所学，我们知道了“司马昭之心，路人皆知”、“王恺与石崇斗富”、“八王之乱”、“五胡乱中 原”等历史典故；也学习了《敕勒歌》等北朝民歌，有探索兴趣的同学，课下利用电脑等学习工具，进一 步了解西晋与十六国的相关历史。 【归纳总结】 本课知识体系 【板书设计】 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的建立 二、八王之乱 三、北方游牧民族的内迁 【教学反思】