第9课《鱼我所欲也》课件（共38页）--部编版语文九年级下册.pptxVIP

鱼我所欲也 孟子;;作者介绍（参见阅读提示）;孟子画像;山东邹城孟庙大堂;孟庙亚圣殿;孟庙棂星门;孟子的故乡（山东邹城孟府）;孟子墓;;;线装本《孟子》;今本孟子著作;孟母断机;孟母教子塑像;朗读正音：;朗读正音：;朗读正音：;朗读正音：;答问 深入理解;课文中哪句话可以概括全篇的大意?;鱼和熊掌的选择、生与死的选择，二者是什么关系？;“舍生而取义者也”后来浓缩成一个成语，它是：;“所欲有甚于生者”和“所恶有甚于死者” 分别是什么？;如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，??不用也？使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以辟患者，何不为也？这一句运用了什么论证方法？;由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死 者。这两句与前文是什么关系？;请把第一自然段分为三层，并写出各层大意。;第二段运用的是什么论证法？;“一箪食，一豆羹”和“万钟” 这两个例子是什么关系？;“此之谓失其本心”。“本心”指前文的哪个词语？;归纳 复习;解释下列加红色的词语;呼尔而与之 蹴尔而与之 乞人不屑也。 万钟 于我何加 焉 穷乏者得我与 乡为身死而 不受 是亦不可以已乎 此之谓失其本心;下面各组加红的词意思相同吗？;填空：;归纳：为了阐明自己的观点，作者用了哪些论证方法?;课文中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思则相近或相反，如“如使人之所欲莫甚