2022年顶岗实习心得体会.docxVIP

实习感悟 这次实习我收获了许多，无论是教学水平，还是管理能力，都有一个很大的提高。尤其是在学生身上，看到许多，想起许多，感悟许多。 以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑思维必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受你的课！要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生！我在第一次讲课的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲得天花乱坠，想要将自己知道的所有都告诉他们，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果那一堂课很失败！因此我回来后反反复复地想了很久，看了一些优秀教师上课的视频来和自己对比，又和一起实习的队友商讨了好几次，后来逐渐找到了方法。在后来的教学中我注意了和学生的交流，有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！ 在实习的这些日子里，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知，正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为生物老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心内容。 顶岗实习给了我希望和梦想。走过这段心路历程，我开始舍不得，舍不得离开学生，舍不得离开战友，舍不得离开校园，舍不得这里的一切。我不经意中发现我一切的舍不得源于我爱上了老师这个角色。一位老师，伏案备课，三尺讲台，桃李满天下。这样的人生辛苦却也有价值，有意义。是顶岗，让我看到了梦想，我相信，我一定会成为一名人类灵魂的塑造者。我知道自己距离一名优秀的人民教师还很远，但我一定会加倍努力，用真心浇灌我的爱的教育事业。 实习心得 只要在学校，无论在课堂上还是课后，教师随时都要准备着给学生正确的归因引导，在教师的耐心教导中强化学生的归因思维，进而实现人的内外兼修。 对于者来说，的最终目的是把从学习中积累起来的方法和知识迁移到新知识的理解和应用上来，把从学校里学到的知识，运用到各种不同的实际情境中，解决现实中的各种问题，从而形成解决问题的能力。能否准确、有效的提取有关经验来理解新知识、解决新问题，这实际上就是一个迁移的问题。在学校情境中，大部分的问题解决是通过迁移来实现的，迁移是学生进行问题解决的一种具体体现。要将校内所学的知识技能用于解决校外的现实问题，这同样也依赖于迁移。要培养和提高解决问题的能力，就必须从迁移能力的培养入手，否则问题解决也就成为空谈。 经与学生交流发现，很多学生不好学是因为他们觉得书本上的东西对以后走上社会工作没用，与其那么辛苦的学一些用不着的东西还不如轻轻松松的过日子。从这点可以看出，学生其实是学习的，不好不是因为他们不想学，而是他们没有发现学习的好处，不懂得迁移。因此教师必须时刻谨记要把书本知识与联系在一起，培养学生的迁移意识和迁移能力，使学生在课堂、和自己思想三者中形成“自我同一性”，从而成为自主学习、热学习的一个人。 我很喜欢与学生泡在一起，跟他们分享学习经验讨论生活讨论大学，这些带着真诚带着信任的交流是双赢的，但最终是学生收益最值。做老师就是要做到学生愿意跟你谈，这样才能够名副其实的了解学生，进而有的放矢的开展工作。 对于学生的努力程度来说，学生内心对教师和教学环境的接受度是一个很重要又经常被忽略的指标，要想提升他们的接受度，就必须让他们觉得老师们是真的在关注他们，让他们觉得很温暖，不愿意辜负老师们的期望。处于初中阶段的学生已经接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依赖于得到别人的充分肯定，社会关系的依恋性是很强的，只要让他们依恋老师，教育就可以顺利展开。 一个月的实习，与学生的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。 实习感悟 时间如白驹过隙，转眼间来到涉县二中实习已经快一个月了，然而过去的是时间，留下的是宝贵的经验和收获，有在脑海深处孩子们可爱纯真的笑脸，校长教师的关心，还有同行伙伴的相互支持和鼓励。 在暑假的时候我就期待着我的实习生活会以一种什么样的方式打开。开学时我们离开了我们的学院，奔赴各自的实习学院。还没到学校时我的心里充满了各种的期待和不安，期待的是自己将为人师，害怕的是自己可能做不好这份工作。怀着矛盾的心情我走进了这个学校。学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，学校绿化不错，环境很好。 来到这的第二天，年级主任把我们介绍给其他的几位领导和教师，教师们都很和蔼、很好相处。王校长开会告诉了我们分别担任的科目，我教高