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京教版19 1成比例线段教案 京教版191成比例线段教案 北京教育第19版第19期；1比例线段教学计划 19.1比例线段1 1.知道线段的比例，比例线段的定义将判断已知线段是否成比例 2.探索并掌握比例的有关性质.会用比例的性质进行简单的比例变形及计算. 3.通过对比例性质的探索和推导，培养观察、归纳、猜想和证明的能力 教学重点：用比例的性质进行比例变形及计算 教学难点：1判断已知线段是否成比例 2.用比例的性质进行比例变形及计算 一、 线段比率 两条线段的长度比叫做这两条线段的比 1.如果桌面长100厘米，宽60厘米，则长宽比为 2.c在线段ab上，且ac﹕bc=2﹕3，则ac﹕ba﹦，bc﹕ab﹦. 3.如果C在段AB上且AC=2BC，则AC:BC=，AB:BC= 4.rt△abc的斜边长为c，斜边上中线长为m,则m﹕c﹦. 5.在RT中△ 美国广播公司，∠ C=90°，∠ a=30°，则AC:BC=，AC:ab= 6.rt△abc中,∠c﹦90°,∠a﹦45°,则ac﹕bc﹦，ac﹕ab﹦. 7.在矩形ABCD中，ab=12，ad=5，然后AC:BC=，AC:ab= 8.菱形abcd中，∠a﹦60°,ac、bd是对角线，则ac