幼儿园：大班语言《葡萄》.docx

大班语言：《葡萄》 活动目标： 1.通过猜测和自主阅读，能用自己的话概括故事内容。 2.通过阅读绘本故事知道只有经过一番辛勤劳作和耐心等待，才能得到收获的果实。 活动准备： 绘本《葡萄》，电子书 活动过程： 1.展示封面，猜测故事 师：小朋友们通过封面来猜猜看，这本书可能讲了个什么样的故事？ 2．分段阅读绘本 （1）师幼共阅绘本1-7页 师：引导幼儿用完整的语句描述每一页的画面故事内容。 （2）阅读绘本8-12页 师：小狐狸为了收获最甜最多的葡萄做了什么事情？ 师：它先去问了谁？葡萄专家和他说了什么方法？然后它又遇到了什么问题？ （3）阅读绘本13-23页 师：小狐狸为了解决“怎样才算有爱这个问题”去请教了哪些人？ 师：他们分别告诉了小狐狸什么答案？ （4）阅读绘本14-30页 师：小狐狸在问过这些人之后，对他的葡萄作出了什么样的努力？ 师：小狐狸在最后所说的“恒久忍耐”是说什么？猜猜 （5）阅读绘本至结束 师：小狐狸种的葡萄最后怎么样了？ 小结：小狐狸为了种出又多又甜的葡萄，它请教很多人，学会了爱和恒久忍耐。 3.完整欣赏绘本 师：读完了这个绘本，小朋友们觉得，这是一只怎样的狐狸？你喜欢他吗？我们从它身上学到了什么？ 总结：这是一只勤勤恳恳，虚心学习的狐狸，他为了收获果实，他虚心请教，经过了一番辛勤劳作和耐心等待，最终收获了果实。如果有梦想，我们应该付出努力，虚心向他人请教学习，勤勤恳恳，最后才可以收获成功的喜悦，小伙伴间可以互相学习一下成功的秘诀。