九年学期物理老师的工作计划.docxVIP

九年学期物理老师的工作计划 一、学情分析 理教学成绩。 二、教学内容分析 ①重点难点：内能和比热容②各章节特点：物理知识涉及的面很广，基本概念、更是体现在不同的教学内容中。③总复中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概 念牢固掌握，基本相互联系，如：在对速度这一知识进行复的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。 三、教学目标 1每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力; 2学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种 类型的计算题目，能运用多种途径进行解答; 3学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高; 初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对 本学期的物理教学作出如下的计划： 1在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等，使学生成为学的主人，而教师则变成学 的组织者和引导者。 2课堂教学中注意三维目标的教育 2 在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等 效法”、“类比”、“模型”等。 3加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 4重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 5学困转化与个别辅导 针对个别同学的学情况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训，加强课后辅导，通过个别谈话，寻求针对学困生更好的恰当的学方法，使之在学成绩上又突飞猛进的发展，同 3 时注意巩固已经转化的同学，教学活动中更对的关心、关注他们，努力做到作业面批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。 四、教研工作 1积极参加各级各类教研活动，在活动中充分发挥自己的 作用，并取长补短，从而使自己的教学业务水平更上一个台阶。 2认真学业务，并做好业务学笔记。 3及时上传教案、题、课后反思等业务内容。 4 总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心尽力，做出好成绩 九年学期物理老师的工作计划2 一、教学基本情况概述： 学生情况分析 思想基础：总的特点来讲，同学们爱学，对学物理更有一种执着的追求;学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多 角度、多侧面去寻求答案。 学基础：学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学基础等发展不平衡，导 4 致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名教师，应该要看到学的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 二、教材分析： ①重点难点比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功 率、力的概念、密度、压强、二力平衡 ②各章节特点物理知识涉及的面很广，基本概念、更是体现在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本相互联系，如：在对速度这一知识进行复的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”，这样才能 在考试时思维敏