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;;;;人文主题:家人; ; ; ; ;散文; ;;;;;;梯度:循序渐进,螺旋上升。 ;;;;认字、写字。;单元教学难点;核心问题:
1.引导学生初步感知长句子的停顿,读通、读懂长句子;
2.初步养成需要积累的习惯,包括语言的积累和古诗的积累。;;单元活动框架; 具体课例展示 《端午粽》;;;; ; ;端;肉;分; ;;;外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又粘又甜。;第三步:品种类;第四步:品感情; ;
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