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教师在“双减”背景下单元作业有效设计与实施学习心得领会3篇.pdfVIP

教师在“双减”背景下单元作业有效设计与实施学习心得领会3篇.pdf

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    《“双减”背景下单元作业设计的设计与实施》心得 2021年11月18 日下午，有幸参加了XX 市教研员培训 活动，我聆听了XX市教委教研室XX主任的《双减背景下单 元作业设计的设计与实施》报告。王主任从正确理解作业与 作业系统，作业现状与关系模型，如何提高单元作业质量三 个方面阐述了自己在作业设计方面的研究和做法，下面我说 一下自己的收获： 一、理解了作业的含义 作业的本质是学生自主学习的过程。作业不仅是学生巩 固基础知识的过程，也是培养学生养成良好的学习习惯，提 高学习能力的一个过程。作为教师是布置学生作业的主体， 作业设计的好

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