《Java程序设计基础》课程标准（高职）.docxVIP

《Java 程序设计基础》课程标准 一、课程说明 课程名称 Java 程序设计基础 标准简称 Java 适用专业 物联网应用 技术 修读学期 第三 制订时间 2018 年 8 月 课程代码 1351230 课程学时 64 课程学分 4 课程类型 B 课程性质 必修 课程类别 专业核心课 先修课程 计算机文化基础、C 语言程序设计基础（I）、（Ⅱ） 后续课程 物联网工程应用 对应职业资格证或内容 助理物联网工程师 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 修定日期 2019 年 8 月 二、课程定位 《Java 程序设计基础》课程是面向软件与信息服务专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法，掌握面向对象编程技术，常用系统类使用，图形用户界面设计，图形处理，多媒体处理，异常处理，文件和流处理，多线程技术和网络编程技术，为学生后续知识（如：Android 开发技术）的学习打下基础，同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 三、设计思路 《Java 程序设计基础》是一门实践性很强的课。Java 语言作为一门经典的面向对象高级程序设计语言其优势在于网络程序设计。《Java 程序设计基础》课程主要侧重于面向对象程序设计和简单网络程序设计实践能力的培养。该课程的任务，不只是为了要求学生学会使用某种特定的语言，更重要的是要求学生学习面向对象的软件设计思想，以此拓展学生的软件设计的思维空间，训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和职业标准。 教学要求在每一章教学内容之后给出，大体分为三个层次：了解、掌握和熟练掌握。它们的含义大致为：了解就是掌握概念，掌握就是能够理解和分析现有知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。 312 四、课程培养目标 （一）专业能力 通过学习使得学生掌握 Java 开发工具，掌握面向对象程序的基本结构，能够完成基本类的设计和应用。 掌握程序设计的基础：基本的数据类型，运算符、表达式和语句。 掌握程序设计的结构、设计方法。 掌握数组和字符串的使用。 掌握继承的概念、能够正确地实现继承。 能够准确地理解接口，掌握接口的设计和实现方法。 理解异常处理的概念，能够准确地应用异常的处理方法，在未来工作中处理不同异常。 掌握集合类的概念和使用方法。 掌握图形界面的设计方法，掌握不同组件的功能和使用方法，掌握布局的设计方法。 理解事件及事件处理的过程，掌握事件接口的选择及接口实现的方法，达到独立处理主要的事件标准。 掌握数据库应用的基本要求和方法，实现数据库的访问操作。 （二）方法能力 制定完成工作任务的策略能力； 确定工作方法能力； 发现问题、分析问题和解决问题； 掌握举一反三学习能力，有一定的拓展能力和创新能力； 信息的收集和处理能力。 （三）社会能力 培养职业素质、强化学生的职业意识，包括沟通表达、团队协作、爱岗敬业的职业道德、安全操作规程、社会环保意识、信息保密意识等能力； 具有正确的世界观、人生观、价值观、政治观及其思想行为等方面的思想政治素质； 具有遵纪守法、诚实守信、弘扬正气的道德品质素质； 具有乐观向上的生活态度及健康的体魄和健康的心理素质； 具有对美的事物的观察、感受、认识、评价、鉴赏和创造的审美素质。 五、课程内容、要求及教学设计 313 PAGE PAGE 320 PAGE PAGE 321 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 Java 概述 Java 起源、Java 特点、Java开发环境搭建 掌握 Java 开发和运行环境搭建和使用，编写第一个 Java 小程序例子。 通过阅读参考资料加深所学知识； 通过网络平台学习面向 对象程序设计的发展概况 1.培养学生认真、仔细的工作态度及对待工作和学 习一丝不苟、精 2 和应用情况。 益求精的精神。 2 Java 语言基础 数据类型，运算符、表达式及其控制结构； 数组和 String 字符串。 了解标识符、关键字和数据类型； 掌握运算和表达式； 熟练掌握语句、字符串和数组的常用方法和素性。 对具备举一反三的学习能力，了解机器语言的语法和使用领域； 培养良好的机器语言编 写习惯。 1.培养学生认真、仔细的工作态度及对待工作和学习一丝不苟、精 益求精的精神。 4 3 类与对象 类的定义、对象的创建、类与对象关系、数组对象； 类的属性和方法的定义、方法重载和递归； 静态成员、封装、构造方法； 成员的访问控制、代码块、 this、static 和 Date 类。 熟练掌握类的定义、语法和创建； 掌握类的成员变量和成员方法； 熟练掌握创建对象和使用对象； 掌握对