大班美术活动教案：制作标志.doc

大班美术活动：制作标志 　　活动目标： 　　1.引导幼儿大胆设想，积极尝试为班级和幼儿园制作标志。 　　2.培养幼儿大胆想象及创造的能力。 　　3.激发幼儿热爱集体、热爱幼儿园的情感。 　　活动重点：教师引导幼儿回忆讲述，激发幼儿制作的愿望。 　　活动难点：鼓励幼儿自己大胆设计、绘画标志。 　　活动准备： 　　1.安全出口标志图一张。 　　2.挂图：各种各样的标志。 　　3.图画纸、油画棒、剪刀等材料工具。 　　4.实物投影仪、电视机。 　　活动过程： 　　一、出示“安全出口”标志图引起回忆。 　　1.讨论：这是什么标志?你在什么地方看到过的?它告诉我们什么? 　　2.你还在什么地方看到过什么样的标志? 　　3.标志有什么作用? 　　小结：我们的生活中到处都有标志，有了标志我们会感到十分方便，知二、讨论哪些地方需要标志。 　　1.幼儿园哪些地方需要制作标志? 　　2.可以设计、制作一些怎样的标志?为什么?(这是本次活动的重点部分，教师引导幼儿回忆讲述，同时让幼儿知道标志的重要性，激发幼儿制作的愿望。) 　　三、幼儿自由结伴商量、交流。 　　建议每个幼儿设计1~2个标志，鼓励幼儿自己大胆设计、绘画标志。(这是本次活动的难点部分，教师根据幼儿能力的不同给予相应的指导，鼓励能力强的幼儿在制作好自己的标志后，主动去帮助能力较弱的幼儿共同设计。) 　　四、交流自己设计的标志。(在投影仪上展示幼儿的作品) 　　师：你设计了什么标志?它告诉我们什么?你为什么要设计这个标志?这个标志该贴在哪里? 　　活动延伸： 　　请幼儿将自己设计的标志张贴到合适的地方。