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科学活动：我和影子朋友
活动目标：
1.能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对形成影子朋友的作用，获取有关影子形成的具体经验。
2.能与同伴合作玩手影游戏，提高观察力及想象力。
3.影子游戏中，增强对科学活动的探究力。
活动重难点：感知太阳光对形成影子朋友的作用，能与同伴合作玩手影游戏。
活动准备：
1.对自己身体感兴趣，乐意观察自己的身体;在户外活动中玩过“踩影子”的游戏。
2.选择有太阳的天气，在户外进行。
活动过程：
一、游戏“找影子”，激发幼儿对影子的兴趣。
1.由猜谜语导入：有个好朋友，一直跟着你，身体黑又黑，跟你不分手，你走他也走，你停他也停。这个好朋友是谁?
2.幼儿讨论并回答，带领幼儿到户外有阳光的地方找影子。
提问：你找到它了吗?在哪里?
二、游戏“踩影子”，巩固幼儿对影子的认识。
1.我们来玩一玩踩影子的游戏。怎么玩呢?
引导幼儿回忆游戏的玩法，师幼共同游戏，提醒幼儿奔跑、躲闪时注意避让不碰撞，保护好自己。
2.说说游戏后的感受。
刚才“踩影子”的时候，你发现了影子有什么秘密呢?
引导幼儿发现影子会随身体的运动而变化，身体动影子也会动，站着影子就长点，蹲下来影子就变小了。
三、游戏“藏影子”，了解影子形成的奥秘。
1.你有什么好办法把你的影子藏起来或者把影子变没有?去试一试吧。
(幼儿尝试)
2.你是怎么把影子藏起来的?
小结：在照不到阳光的地方，在大影子(如树、楼房等)底下，自己的影子就没有了。
3.哪些地方有影子?为什么会有影子。幼儿猜测并讨论。
总结：因为物体挡住了阳光就有影子。
四、合作玩手影游戏。
1.教师示范手影，请幼儿猜猜这是什么。
提问：影子还会和大家玩游戏，你用小手变一变，看看你的小手影子会变出什么呢?幼儿自己或与同伴合作，利用手形的变化玩手影游戏。
2.我们小朋友的是书上还有很多手影游戏，你可以看一看、玩一玩。
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