小班阅读区教案40篇.docx

小班阅读区教案40篇 平常在寻找幼儿园小班教案经过中，可能会需要到小班阅读区教案40篇，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。 第1篇一、设计思路。 （小方和小圆）手味豆哲理图画书中的一本，不管在主题上、故事构造上、构图上、还是所传达的意象上，都体现出一种奇思妙想的创意，体现出一种与众不同的怪趣! 小圆是圆形的，小方是方形的。一扇圆圆的门，小圆很容易就能进去，可小方怎么也进不去。小方努力地改变本人，可他不明白，他永远都不会变成圆的。要改变的究竟是谁呢?这是一本抽象派艺术表现手法和儿童寓言故事巧妙结合的佳作。方和圆，抽象的形状，被赋予抻奇的生命力，幻化成一个个蹦蹦跳跳的孩童，跃然纸上。从孩子的角色来讲，小方和小圆正如几个顽皮的孩子一般，被赋予了孩子的形象。 二、讲活动目的 新（纲要）中指出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲并能得到积极应答的环境。根据这一目的要求，结合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平，为突破活动的重点、难点，我从认知、能力和情感三个方面提出了本次活动的目的。 1、在看看、听听、说说中理解故事内容，感受不一样的思维方式。 2、积极介入阅读活动，体验阅读的快乐，并能在活动中胆想象和 3、积极介入表演游戏，体验表演游哮来的快乐。 4、通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。 5、胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发