高考模拟作文升格练习指导：蛙鸣本无罪 投诉何太急.docx

高考模拟作文升格练习指导：蛙鸣本无罪 投诉何太急 题目 阅读下面材料，根据要求写作。 有三亚市民投诉野生动物青蛙，称某小区围墙外每晚有大群青蛙吵闹，影响休息。环保部门随后进行了神回复：“人和动物都是宇宙一分子，人不应自以为是，凌驾于动物之上，应珍惜动物生命。人与动物和谐相处，则世界会变得更加美丽。”“世间任何生物，都有它存在的必要，和谐相处才是硬道理，才能构成千姿百态、繁花似锦的大千世界。”“不能因为人类而破坏动物的生存空间，请给这些动物一点儿宽容和理解。”此事一时引发热议。 应该怎样正确看待市民的投诉或环保部门的回复？请从某一角度谈谈你的看法并阐释理由。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 原文展示 对蛙鸣多些宽容 （标题虽然切题，但缺乏文采，有平庸感） 鬲江澄 哲学家海德格尔说：“人不是自然和大地的主宰者，只是它们的维护者，人应该和动物、植物平等相处。”我们只有用平等的眼光看待所有生命，给予它们充分的尊重和爱护，世界才会呈现出无限生机。（话题宽泛，观点不够精准，扣题不严。） 人和动物都是世界的主人，应当和平共处。亚里士多德曾说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”动物和人一样，都是自然的一分子，共同装扮着这个美丽的世界，相互依存，缺一不可。喀麦隆西北部的帕梅塔高原是个美丽醉人的地方。三十年前的一个夜晚，一声巨响划破长空，帕梅塔高原上的尼奥斯湖突然从湖底喷发出大量有毒气体。这些气体汹涌而下，直袭村庄，人们还没弄清怎么回事，就被夺去了生命，瞬间尸横遍野，原本水晶蓝色的尼奥斯湖变得一片血红。专家认为，毒气喷发的主要原因是人们疯狂征服自然，遭到了大自然无情的报复。这种破坏自然造成的毁灭性灾难，让人类饱尝了苦果。倘若人们再不醒悟，让大自然伤痕累累，洪水、地震、海啸只怕会愈加疯狂，和谐之音由何处寻觅？（本段论点是人和动物应当和平相处,但论据是破坏自然带来恶果，论点与论据不一致，尼奥斯湖喷发有毒气体不能证明论点。） 人类只是自然的一分子，不要妄想征服自然，主宰天下。黑格尔曾预言：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也是自然对人类惩罚的开始。”此言振聋发耳贵，催人警醒！广袤的亚马孙热带雨林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，被人们称为“世界动植物王国”“地球之肺”。然而时至今日，亚马孙雨林早已风光不再。何也？从20世纪70年代开始，巴西政府开始在亚马孙地区毁林伐木，短短时间，亚马孙地区的木材产量增加了几十倍，其代价就是热带雨林的锐减。人类呀，请牢记“前事不忘，后事之师”的古训I,谨防沦为千古罪人！如果人类继续执迷不悟，破坏自然，那么，终将踏上漫漫的赎罪之路。（连续使用国外素材，显得单调，知识积累不够全面，削弱了论证力度。观点表述不准，所讲事例谈不上“征服自然，主宰天下”，且语言缺乏文采。对亚马孙热带雨林锐减的后果没有说明。） 人类唯有与自然和谐相处.才能走得更远。你可知道，处于群岛之上的夏威夷本可以“靠海吃海”，但夏威夷岛上供应的海鲜基本都是从其他地方运来的。因为夏威夷政府知道，肆意捕鱼会破坏生态平衡。不仅如此，夏威夷各个岛屿之间的交通从来不用船只，因为夏威夷政府认定，船只的航行必将加重海洋污染。人们常常感叹夏威夷风景秀美，然而有多少人知道，当地政府是怎样善待岛上的一草一木，这才成就了美丽的神话？（论据还是国外素材，素材种类和论证手法都太过单一，行文缺少变化。且此段基本全是叙述，缺乏相应的议论，论据之后应进行思辨分析。） 无论何时何地，我们必须谨记：人并不是世界的主宰者，青蛙也是大自然的主人。何妨将蛙鸣当作天籁之音，去尽情享受大自然的美妙乐章？（全文只在这里与材料关联了一下，扣题不紧。） 问题诊断 乍一看，这篇文章审题准确、素材丰富、语言流畅，似乎无可挑剔。然而，再仔细一读就会发现不少问题，其瑕疵主要表现在： .观点不够鲜明，针对性不强。开头一段没能由名言引出对“市民投诉蛙声扰民”一事的看法，话题宽泛，扣题不够紧密。 .素材的选用存在不够严密、缺乏代表性的弊病。如第二段中，使用的“尼奥斯湖毒气喷发”的素材与分论点相悖，论点与论据脱节;再如，整篇文章选用的素材全是外国的，甚至连名人 升格建议 首先，重新拟写标题，力争使之有文采，更醒目，让读者“一见钟情”，真正发挥标题“眉目传情”的作用。 其次，作为议论文，特别是考场议论文。一定要开宗明义，树立明确的“靶的”，确保要素齐全，结构完整。所以，应在第一段的末尾添加关键句，紧扣材料，亮明观点。这样，文章便能快速入题，符合考场作文“短”“快”“准”的要求。 再次，素材的运用要具有广泛的代表性，种类应更丰富些。针对原文素材使用中存在的问题，可采取置换、增补的办法，如第二段中“尼奥斯湖毒气喷发”的