小班语言活动教案：下雨的时候.doc

小班语言活动：下雨的时候 活动目标： 1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2.能用连贯语言讲出角色间的对话。 3.教育幼儿同伴间要互相团结。 活动重点：理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 活动难点：能用连贯语言讲出角色间的对话。 活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞。 活动过程： 一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣。 提问： 1.这是什么？（雨伞） 2.我们是在什么时候用雨伞？ 3.如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事） 二、学习故事。 1.交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。 2.提出问题： （1）故事的名称是什么？ （2）故事里都有哪些小动物？ （3）故事里讲了一件什么事？ 3.利用角色图片、背景图片。 教师有表情的讲故事一遍。 4.提问： （1）小兔子玩着玩着天怎么样了？ （2）小兔子用什么办法避雨？ （3）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？ 5.利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达） 6.启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？” 三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。