直线与圆的位置关系及切线的性质.pptxVIP

会计学 1 直线与圆的位置关系及切线的性质 1 课堂讲解 直线和圆的位置关系 切线的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 第1页/共34页 前一节课已经学到点和圆的位置关系．设⊙O的 半径为r，点P到圆心的距离OP=d， 则有：点P在圆外⇔ dr，如图（a）所示； 点P在圆上⇔ d=r，如图（b）所示； 点P在圆内⇔ dr，如图（c）所示． 第2页/共34页 1 知识点 直线和圆的位置关系 知1－导 第3页/共34页 1. 直线与圆的位置关系： (1)相交： 如图(1)所示，如果直线与圆有两个公共点，这时直线与圆 的位置关系叫做相交，公共点叫做交点，这条直线叫做圆的割 线． (2)相切：如图(2)所示，如果直线与圆只有一个公共点，这时直线与 圆的位置关系叫做相切，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫 做切点. (3)相离：如图(3)所示，如果直线与圆没有公共点，这时直线与圆的 位置关系叫做相离． 知1－讲 第4页/共34页 2. 直线和圆的位置关系的性质及判定： (1)直线和圆的公共点个数与位置间的关系： ①两个公共点⇔直线和圆相交； ②一个公共点⇔直线和圆相切； ③无公共点⇔直线和圆相离． (2)如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么： ①d＜r⇔直线 l 和⊙O相交； ②d＝r⇔直线 l 和⊙O相切； ③d＞r⇔直线 l 和⊙O相离． 说明：这两种方法各具特点：第一种方法直观明了，但 直线和圆相切，有时仅凭观察是不准确的；第二种方法 准确但不直观． 知1－讲 第5页/共34页 例1 如图 , Rt△ABC 的斜边 AB= 10 cm，∠A =30°. (1)以点C为圆心作圆，当半径为多少时，AB与⊙C 相切？ (2)以点C为圆心、半径r分别为4 cm和5 cm作两个圆， 这两个圆与斜边AB分别有怎样的位置关系？ 知1－讲 （来自教材） 第6页/共34页 解: (1)过点C作边AB上的高CD. ∵ ∠A =30°, AB =10 cm, ∴BC= 在Rt △BCD中 ，有 CD=BCsinB=5sin60°= 当半径为 时，AB与⊙C相切. (2)由(1)可知，圆心C到AB的距离d= 当r=4 cm时，dr， ⊙C与AB相离； 当r=5 cm时，dr， ⊙C与AB相交. 知1－讲 （来自教材） 第7页/共34页 知1－讲 如果画图后直线和圆的位置关系不明显，一般不选 用公共点个数来判断直线和圆的位置关系．应采用 比较圆心到直线的距离与半径大小的方法来确定它 们之间的位置关系；在没有给出d与r的具体数值的 情况下，可先利用图形条件及性质求出d与r的值， 再通过比较大小确定其位置关系． 第8页/共34页 例2 在Rt△ABC中，AC＝3 cm，BC＝4 cm，∠ACB＝90°.若以点C为圆心，r为半径的圆与直线AB不相离，求r的取值范围． 导引： ⊙C与直线AB不相离， 即⊙C与直线AB相交或相 切，因此只需点C到直线 AB的距离小于或等于r. 知1－讲 第9页/共34页 如图，过点C作CD⊥AB于点D. 在Rt△ABC中，AC＝3 cm，BC＝4 cm， ∠ACB＝90°， ∴AB＝ 又∵S△ABC＝ ∴CD＝2.4 cm. ∴r≥2.4 cm. 知1－讲 解: 第10页/共34页 知1－讲 (1)直线和圆的位置关系的应用过程实质是数形结合思 想的应用，它始终是“数”(圆心到直线的距离与圆 的半径大小)与“形”(直线和圆的位置关系)之间的 相互转化． (2)圆心到直线的距离通常用勾股定理与等面积法求 出． 第11页/共34页 ⊙O的圆心到直线l的距离为5 cm，直线l与⊙O有唯 一公共点，问⊙O的半径r是多少厘米？ 在△ABC中，∠C=90°，a =3, b=4,以点C为圆心，下列r为半径的圆与AB有怎样的位置关系，为什么？ (1) r=2； (2) r=2.4； (3) r=2. 8. 知1－练 第12页/共34页 3 (中考·湘西州)在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝3 cm，AC＝4 cm，以点C为圆心，以2.5 cm为半径画圆，则⊙C与直线AB的位置关系是(　　) A．相交　　 B．相切　　 C．相离　　 D．不能确定 4 (中考·嘉兴)如图，在