人教版高中数学必修1子集教案.pdfVIP

一 集 合（§1.2.1 子集、全集、补集） 教学时间 : 第一课时 课 题: §1.2.1 子集 教学目标: 1.理解子集、真子集概念. 2.会判断和证明两个集合包含关系. 3.理解“”、“ ”的含义. 4.会判断简单集合的相等关系. 5.渗透问题相对的观点. 教学重点: 子集的概念、真子集的概念. 教学难点: 元素与子集、属于与包含间区别、描述法给定集合的运算. 教学方法: 讲、议结合法 教具准备: 投影片（4 张） 教学过程: （I）复习回顾 集合的表示方法、集合的分类. （II）讲授新课 （一）概念 师：我们共同观察下面几组集合,集合A 与集合B 具有什么关系？(投影a) (1) A={1，2，3}，B={1 ，2，3，4 ，5}. (2) A={x|x3},B={x|3x-60}. (3)A={正方形}，B={ 四边形}. (4)A=ø，B={0}. 学生通过观察就会发现，这四组集合中，集合A 都是集合B 的一部分， 从而师给出： 1、子集 （投影b） （1）定义：一般地，对于两个集合A 与B ，如果 集合A 中的任何一个元素都是集合B 的元素，我们就 说集合A 包含于集合B，或集合B 包含集合A，记作 AB （或BA） 这时我们也说集合A 是集合B 的子集. 注：AB有两种可能：（1）A是B 的一部分，；（2）A与B是同一集合。 师：请同学们各自举两个例子,互相交换看法,验证所举例子是否符合定义.  师：若集合A 不包含于集合B，或集合B 不包含集合A，则记作A B （或B  A）.  例如：A={2，4}，B={3，5，7}，则A B。  注意: 也可写成；也可写成； 也可写成； 也可写成。  师：依规定，空集ø是任何集合的子集。请填空ø A，A为任何集合。 生：øA. 2 师：集合A={x|x -1=0}，B={-1，1}；集合A与集合B 的元素相同吗？ 生：相同。 师：我们就说集合A等于集合B；两集合相等应满足： 2、集合相等 （投影c） 一般地，对于两相集合A与集合B，如果集合A 的 任何一个元素都是集合B 的元素，同时集合B 的任何一 个元素都是集合A 的元素，我们就说集合A等于集合B， 记作：A=B 用式子表示：如果AB，同时BA，那么A=B. 例如：A={x|x=2m+1，m∈Z}，B={x|x=2n-1，n∈Z}，有A=B. 存在包含关系的两个集合，也可能是相等的情况。 师： 师进一步指出， 3、真子集 （投影d） 对于两个集合A和B，如果AB，并且A≠B，则集 合A是集合B 的真子集。 记作A B或B A 读作A真包含于B或B真包含A。 师：由此 是任何非空集合的真子集. 生：应填ø. 提问： 写出N，Z，Q，R 的包含关系，并用文氏图表示。 师：由A={正四棱柱},B={正棱柱},C={棱柱},则从中可看出什么规律。 生：由上可知应有：AB，BC，即可得出AC. 师：这就是说，包含关系具有“传递性”，对A B ，B