高中数学第1章计数原理121排列二课件新人教A版选修2.ppt

第一章　;1.2　排列与组合;课前 教材预案;常见的排列问题分为______________和______________两大类，求解无限制条件的排列问题，一般______________________.;1．特殊元素(位置)优先法：先排______________________，然后再排其他元素(位置)． 2．间接法(逆向思维法)：先不考虑限制条件，求出所有的排列数，然后__________________________. 3．多排问题单排法：把元素排成几排的问题可归结为一排考虑，再分段处理．;4．相邻问题________法：要求某些元素____________时，常用“捆绑”的办法，先将它们看成____________，再参与后续的排列． 5．不相邻问题________法：要求某些元素__________时，常用“插空”的办法，先排好__________________，再插入受限制的元素． 6．定序问题倍缩法：在排列问题中限制某几个元素必须保持一定的顺序，可用缩小倍数的方法．;课堂深度拓展;(1)首位数字不为0. (2)若所选数字中含有0，则可先排0，即“元素分析法”． (3)若排列的是特殊数字，如偶数，则先排个位数字，即“位置分析法”． (4)此类问题往往需要分类，可依据特殊元素、特殊位置分类．;【例题1】 用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数，其中奇数的个数为(　　) A．24 B．48 C．60 D．72 思维导引：本题考查排列的概念，排列数的计算及分步乘法计数原理，个位是特殊位置优先安排．;答案　D;【变式1】 用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个分别符合下列条件的无重复数字的数？ (1)个位上的数字不是5的六位数； (2)不大于4 310的四位数且是偶数．;考点二　排队问题;(3)某些元素要求必须相邻时，可以先将这些元素看作一个整体，与其他元素排列后，再考虑相邻元素的内部排列，这种方法称为“捆绑法”，即“相邻元素捆绑法”． (4)某些元素要求不相邻时，可以先安排其他元素，再将这些不相邻元素插入空档，这种方法称为“插空法”，即“不相邻元素插空法”．;【例题2】 7位同学按照不同的要求站成一排，求不同排队方案的种数． (1)甲必须站中间； (2)甲、乙只能站两端； (3)甲不站左端，乙不站右端； (4)甲、乙两人必须相邻； (5)甲、乙两人不能相邻．;思维导引：采用特殊元素或特殊位置优先安排，注意??捆绑法”在解题中的应用．; 【变式2】 3名男生，4名女生，按照不同的要求排队，求不同的排队方案的方法种数． (1)全体站成一排，男、女各站一起； (2)全体站成一排，男生必须排在一起； (3)全体站成一排，甲、乙中间必须有2人．;考点三　定序排列问题;【例题3】 7人站成一排． (1)甲、乙、丙三人排列顺序一定时，有______种不同排法． (2)甲在乙的左边，有______种不同的排法．;【变式3】 在某次召开的国际性会议中，出席会议的有21位国家和地区的领导人或代表，其间组委会安排这21位领导人或代表合影留念，他们站成两排，前排11人，后排10人，中国领导人站在第一排正中间位置，如果德澳两国领导人站在与中国领导人相邻的两侧，对其他领导人或代表所站的位置不作要求，那么不同的排法种数共有(　　); 答案　B;课末随堂演练 ; 答案　D;2．(排队问题)有七名学生站成一排，甲不排在首位也不排在末位的排法有________种．;3．(数字问题)在所有无重复数字的四位数中，千位上的数字比个位上的数字大2的数共有________个．;4．(定序排列问题)5男5女排成一排，按下列要求各有多少种排法？ (1)男女相间； (2)女生相互之间按指定顺序排列．