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数学广角 《沏茶》说课稿 虎林三小学 孙俊灵 我“十二五”研究的课题是“在数学教学中转化学困生策略的研究”，新 课改为学生提供了更广阔的探索空间，在活跃的课堂中，总有一些学困生游离于 课堂之外。让他们脱困乐学，转化学困生策略的研究是至关重要的。 今天我执教的《数学广角沏茶》一课注重培养调动学困生学习兴趣，关 注学困生行为表现，培养学生良好习惯。下面我将从说教材、说教法、说学法、 说教学过程等几个方面进行说课。 一、说教材