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- 2022-03-23 发布于浙江
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《刷牙》教学反思
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《刷牙》教学反思
分类:小学美术
本课属于造型表现领域的学习内容,博伊德byd娱乐刷牙这一日常生活中
的行为是孩子们每天都要进行的,但是却很少有孩子能够仔细观察这一行为习
惯,对于二年级的孩子来讲,如何表现这一行为习惯,如何表现动作更是一个
比较难解决的问题。在解决重难点的过程中我希望通过以下几点使学生掌握刷
牙动作的表现方法,提高学生的造型能力与综合整理能力:
1课前搜集,提高学生对信息的整理能力
对于保持口腔卫生在不同历史时期的方法,课前我让学生进行整理博伊德
byd娱乐,并在课上进行简短的汇报与发精选公文范文1--
精选公文范文言,在这样的过程中学生
能提高对保持口腔卫生的不同方法的加强了解,更锻炼了学生在信息处理上的
搜集与整理能力。但在汇报的时候,并没有达到我的预期效果,分析原因,可
能是有的学生课前没有搜集,还有可能是对汇报的过程与方法没有掌握与形成
习惯。
2互动体验,感受动作变化
在教学过程中,我设计了体验环节,请学生互相做一做,看一看,自己或
他人在刷牙的时候身体的哪些部分发生了位置的变化博伊德byd娱乐,面部的
五官发生了什么变化
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