高中化学氧化还原反应第一课时-优秀课件3.pptxVIP

一、教材分析： 在阶段的化学根本概念，根底理论知识中，氧化复原反响占有非常重要的地位，是化学教学的重点和难点之一。涉及元素化合价变化的反响都是氧化复原反响。只有让学生掌握氧化复原反响的根本概念，才能使他们真正理解这些反响的实质，正确探究物质的氧化性和复原性。在化学学习中，学生已经接触了许多化学反响，并能根据四种根本反响类型对化学反响进行分类，但是，没有从得氧失氧角度认识化学反响，更没有形成氧化复原反响概念。由于得氧失氧并不是氧化复原反响的实质，本节课引导学生直接从化合价的层面认识氧化复原反响。;二、教学目标;三、重难点分析;请写出利用四种根本反响类型制得CO2的化学方程式:;【回忆2】请同学们写出两个氧化反响和复原反响。;〔1〕四种根本反响类型的分类方法只是从形式上划分，不能 反映化学反响的本质，也不能包括所有的化学反响。 〔2〕阶段学习的氧化反响和复原反响的分类方法比较片 面，不能全面，真实地反映该类反响的本质。;CuO+H2 = Cu+H2O;CuO+H2 = Cu+H2O CuO+C = Cu+CO ;FeO+H2 = Fe+H2O CO2+ C = 2CO ;【思考】以下反响是否属于氧化复原反响？ 2Na＋Cl2＝2NaCl 2H2＋Cl2 ＝2HCl;【思考】是什么原因引起了化合价的升降？;;;;但凡有电子转移〔得失或偏移〕的反响叫氧化复原反响。;;化合反响;4、氧化复原反响与四种根本类型反响的关系 ;以下反响中属于氧化复原反响的是( ) A CaCO3 ＋ 2HCl ＝＝ CaCl2 ＋ CO2↑ ＋ H2O　 B. Na2O ＋ H2O ＝＝ 2NaOH C. 2KMnO4 ＝＝ K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑ D. MnO2 ＋ 4HCl ＝＝ MnCl2 ＋ 2H2O ＋ Cl2↑ E. 3Fe ＋ 2O2 ＝＝ Fe3O4 CuSO4·5H2O ＝＝ CuSO4 ＋ 5H2O;二、氧化剂和复原剂 ;氧化剂 + 还原剂 ; 练习：指出下列反应的氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。 MnO2 + 4HCl === MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O 2H2S + SO2 == 3S ↓ + 2H2O 2KClO3 === 2KCl + 3O2 ↑; 氧化剂 + 复原剂 == 复原产物 + 氧化产物