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- 2022-03-24 发布于江苏
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《认识时间》
一、教材分析
(一)课程定位
本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上,让学生进一
步认识几时几分,同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册
和下册的内容联系起来看,教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂
的顺序编排的,这样编排既符合儿童的认知规律,也符合平时人们看表读时间的经
验与习惯。
(二)教学内容
教科书P90、91例1、例2。
(三)教学目标
知识目标:在观察钟面的过程中认识时间
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