《中小型绿地设计的方法》课程标准（高职）.pdfVIP

《中小型绿地设计的方法》课程标准 一、课程说明 课程名称 中小型绿地设计的方法 标准简称 中小型绿地设计的方法 适用专业 环境艺术设计 修读学期 第四学期 制订时间 2018.8 课程代码 1353580 课程学时 72 课程学分 4 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 测量学、景观施工与管理知识 后续课程 岗前实训、顶岗实习 对应职业资格证或内容 商业美术设计师 合作开发企业 江西情景科技有限公司 执笔人 合作者 无 审核人 制 （修）定 2018 年 12 月 日期 二、课程定位 中小型绿地设计的方法课程是环境景观设计专业的核心课程，它的主要任务是通过各个 教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生掌握城市规划、城市园林绿地系统规划、城市各 种类型园林绿地规划的基本概念、基本原理和基本方法，培养和提高学生分析问题、解决问题 能力和规划设计技能，同时通过课程学习使学生了解城市园林绿地的功能与作用；学习掌握城 市园林绿地系统规划的工作程序和方法；了解城市各种绿地的性质及用地选择，掌握各类园林 绿地规划设计要点，掌握从事园林绿地系统规划的基本技法，使学生初步具有从事城市园林绿 地科研和规划设计的能力，为日后从事城市绿地规划设计工作和科学研究打下坚实的基础。 三、设计思路 设计总体思路：注重景观技术专业各课程之间知识点的联系和衔接关系，要求学生综合运用 所学的专业知识，在设计中学习、巩固和提高绿地设计理论、专业设计能力、专业计算机表现 能力、专业综合能力，使学生的手工和计算机设计、绘图水平，以及与人沟通交流、现场指 挥等能力大大提高。 课程设置的依据：提高学生岗位任职能力根据环境景观行业岗位要求，中小型绿地设计项 目完成过程的主要工作任务及工作程序，组织讲授相关教学内容。 课程内容确定的依据：根据环境经设计专业岗位要求，中小型绿地规划设计项 目完成过 302 程的主要工作任务及工作程序，以基于工作过程的实际工作项目为课程选取教学内容并进行课 程分配。 项目编排的思路：以工作任务为基础，整合教学内容按照 “以能力为主线，以典型的工作 为载体，以真实的工作环境为依托，以完整的工作过程为行动体系，理论与实践一体化”的 设计要求，整合教学内容，融合景观专业测量、规划设计、树木学等专业内容，为学生就业打下 良好的基础。通过实践把理论知识贯穿工作过程中来，使学生真正掌握相关绿地设计知识，从而 激发学生学习的热情，培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，提高学生就业竞争力。 四、课程培养 标 本课程是一门要求知识面广、实践性强的课程。完成本课程完成本课程学习后能够获得的 中小型绿地设计的基本概念、基础理论知识以及专业能力、方法能力、社会能力。主要围绕课 程所要实现的目标是使学生能运用所学的景观绿地规划设计专业知识，完成实际中的绿地规 划设计。且这些能力是可测量和可展示的。具体从下述 3 个方面展开表述： 1. 专业能力： 通过对 《中小型绿地设计的方法》这门课程的学习使学生在景观规划设计工作中具备运用 中小型绿地设计的方法进行实际工程中景观绿地规划设计的能力。 2. 方法能力： 是指通过该门课程的学习，学生在绿地规划设计的实际项目中具有现场灵活应变、思辨等 能力，达到的 “会学习”、 “会工作”等职业素质能力。 3.社会能力： 是指通过该门课程的学习，学生在绿地规划设计中除了能学习、巩固相关课程的理论知识 外，还能是学生的沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感，工作态度 等能力大大提高。 通过学习使得学生掌握中小型绿地的测绘方法、规划