《单片机原理及应用》课程标准（高职）.pdfVIP

《单片机原理及应用》课程标准 一、课程说明 课程名称 单片机原理及应用 标准简称 单片机原理及应用 电气自动化 适用专业 修读学期 3 学期 制订时间 2018.8 技术 课程代码 1343040 课程学时 64+22 课程学分 4+1 课程类型 B 类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 电子技术基础 后续课程 组态控制技术 对应职业资格证或内容 无 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制 （修）定日 019 年 8 月 期 二、课程定位 《单片机原理及应用》课程是高职高专应用电子技术 （无人机应用技术方向）、物联网 应用技术和自动化类专业学生的一门重要的、面向应用的、实践性和综合性很强的主干专业 必修课，是学生专业能力的重要组成部分。通过本课程的学习，学生要了解单片机系统设计的 方法，熟悉 C51 语言的应用，理解常用单片机系统设计的控制方式、特点，具备单片机系统 设计、安装和调试的初步能力。 三、设计思路 本课程设计为项目课程，根据本专业所对应职业岗位的需要，以构建不同控制要求的单 片机系统为目标完成 “项目”的方式进行知识与技能的重组。打破传统的单片机课程以知识 为序列组织课程的方式，不仅有利于学生学习兴趣的提高，也有利于学生专业能力的形成。 本课程的项目是构建应用型的单片机系统，每个项目都有可视化的结果，将理论与实践融 为一体。因此，本课程体现了职业教育 “以就业为导向，以能力为本位”的培养 目标，体现 了以职业实践活动为主线的教学过程。本课程内容的选择上降低理论重心，突出实际应用，强调 “呈现项目结果”，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。 四、课程培养 标 通过本课程学习，学生初步掌握终身发展必备的单片机系统设计相关的基础知识和基本 278 技能，了解这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。学习科学 探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方 法和专业技能解决工程中的实际问题。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观； 培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。 1. 专业能力 （1） 了解单片机的概念与种类，了解各种单片机的最新发展水平和方向。 （2） 熟悉常用单片机的基本结构、工作过程及应用特点。 （3） 熟练使用 keil 软件的主要功能。 （4） 熟练使用 Proteus 仿真软件。 （5） 会应用C51 进行基本模块程序的编写。 （6） 会根据使用要求，查阅单片机性能指标与使用技术，能够正确选用设计常用的单 片机系统。 （7） 会应用单片机系统内部的 I/O 口、定时、计数、中断、数模转换、模数转换的各 个功能。 （8） 能初步识读单片机控制电路图，并能说出系统组成的模块及其作用，具备单片机 系统设计安装和调试的初步能力。 2. 方法能力 （1） 经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法， 提高科学探究能力。 （2） 在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用 比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 （3） 能对学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力。 （4） 通过理论实践一体化的学习过程，深入