不等式组应用题专题复习汇总情况.docxVIP

文案大全 文案大全 例析列不等式（组）解应用题 一元一次不等式（组）在实际生活中有着广泛的应用，不等式应用题一般叙述较多，对阅读理解、分析问题的能力要求较高。 解此类实际问题时，需从题目中捕捉不等关系的词语（如：不足、至少、不少（多）于、不超过、不低于等等关键的词语）用不等式（组）将它们表示出来，通过解不等式（组）找出符合题意的解。 有的题目中没有出现表示不等关系的关键字，因此不等关系比较含蓄，需要我们从题意中分析得到。同学们要通过读题审题、寻找不等量或等量关系、解的特殊性等，准确捕捉题目提供的信息，列出不等式（组）来寻找解题的突破口。 列一元一次不等式组解应用题的一般步骤如下： 1、审：审清题意，弄懂已知什么，求什么，以及各个数量之间的关系。 2、设：只能设一个未知数，一般是与所求问题有直接关系的量。 3、找：找出题中所有的不等关系，特别是隐含的数量关系。 4、列：列出不等式组。 5、解：分别解出每个不等式的解集，再求其公共部分，得出结果。 6、答：根据所得结果作出回答。 例1为节约用电，某学校于本学期初制订了详细的用电计划。如果实际每天比计划多用电2kW-h,那么本学期的 用电量将会超过2530kW?h;如果实际每天比计划节约用电2kW?h，那么本学期的用电量将不会超过2200kW?h。若本 学期学生在校时间按110天计算，那么学校每天用电量应控制在什么范围内？ 分析：在能构建