幼儿园：课程故事《花苞苞的故事》.doc

中班课程故事：花苞苞的故事 长兴县开发区实验幼儿园 豆月红 背景：孩子天生具有好奇心，他们通过看、说、做等多种感官来认识周围世界。他们的心中有着许多的为什么？主题活动《大树和小花》时，我让孩子们去观察植物角。观察中，嘟嘟说：“为什么有的花的花瓣包在一起,他们是在睡觉吗”，我还没说话，糖糖就说：“花瓣包在一起的是因为它还没长开”我跟他们说：“它有个好听的名字叫‘花苞苞’，等花苞苞长开了就是一朵漂亮的花，这是它的生长过程”。 花苞苞探秘记： 线索一：发现花苞的秘密 带着孩子的奇妙问题，我们开展了中班社会活动《开心的花苞苞》，让家长在家和孩子种一盆长满花苞苞的盆栽带到了幼儿园，通过观察花苞苞，了解花苞苞的颜色、形状等特征，以及花苞苞和花的不同，初步了解花苞苞的生长过程。 在集中活动中通过看一看、说一说、做一做来了解花苞苞的变化。观察的过程中垚垚说：“老师，这个花苞苞上面尖尖的，下面圆圆的”，“是的，花苞苞的头是尖尖的，身体是圆圆的”老师说。孩子们围着花苞苞议论纷纷，萱萱说：“为什么花苞苞有大有小”旁边的彤彤说：“那是因为有些花苞苞已经慢慢地在长开了，所以大一点”。 “我这个花苞苞是粉色的，我这个花苞苞是红色的”，那你们还见过什么颜色的花苞苞？“老师，我们家种的花也有花苞苞，有红色、白色、紫色.......”欣欣说。原来花苞苞有这么多颜色，不同的花苞苞长开了就会变成什么呢？孩子们