比例应用题;1.掌握用比例的方法解答相关应用题;
2.通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例,从而加深对正比例意义的理解;
3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。;下面每题中的两种量成什么比例关系? ;例1、 一台抽水机5小时抽水40立方米,照这样计算,9小时抽水多少立方米?; 某车队运送一批救灾物品,原计划每小时行60千米,
6.5小时到达灾区,实际每小时行了78千米.照这样计
算,行完全程需要多少小时?
; 3、正、反比例应用题; 修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米.
照这样计算,修完这条路要多少天?;1.大齿轮与小齿轮的齿数比为4∶3。大齿轮
有36个齿,小齿轮有多少个齿? ;2.学校买来126米塑料绳,每9米能做5根跳绳.
照这样计算,能做多少根跳绳?;3.一个比例的两个内项都是质数,它们的积是10,
一个外项是0.4,这个比例是多少?;全课小结
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