《配合与塑混炼操作技术》考核方式.docVIP

《配合与塑混炼操作技术》课程 考评方式与标准 考核体系 建立全面、可控的考核体系，该体系应包含以下几个方面： ⑴ 学生学习积极性和阶段学习效果评价（考勤、课堂表现、单元考试成绩） ⑵ 自主学习能力评价（独立完成作业） ⑶ 表述能力评价（课堂发言、讨论） ⑷ 团队合作及协作学习能力评价（项目合作） ⑸ 综合能力评价（操作考试） 采用形成性考核方案： 1）．基本分：（满分100） 每个学习工作任务单总分数为100分，学生每个学习工作任务单的得分为个人基本分数；禁止直接对照其他同学的答案及报告照抄，发现一次扣本工作单50分； 2）．工作成果分：（满分100） 每项工作任务完成后，最后由各小组提交一份各自成果报告（实物、工作工艺卡），内容越丰富全组加分越高，反之扣分； 如果成果报告采用答辩、演讲形式提交，由老师随机抽取小组某一学生答辩、演讲，各组评比后给予各小组成员加分、扣分；能够对答辩的学生进行必要的、合理的、完善的补充的，适当对该学生加分；对本工作任务提出新的观点及一些好的相关案例的，适当对该学生加分； 3）．操作分：（满分100） 实操考核以小组为单位，随机一人参加测评，代表全组成员的加分、扣分；由实训指导教师对学生进行项目操作考评。工具使用正确15分，操作过程正确70分，任务完成良好15分。造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分。 4）．素质分：（满分100） 素质考评，由指导教师