人教九年级历史下册第5课 第二次工业革命.pptxVIP

法兰西共和国 从一部电影谈起… … 《流浪地球》在2019年横空出世，尽管它还有很多不完美，但是，注定它在中国电影史具有划时代的意义… … 科技和想象力推动着人类进步和发展… …法兰西共和国 140年前一项发明出现，给世界带来了明亮，改变了人们从前“跟着太阳走”的习惯… … 116年前一种交通工具问世，使人类在一天时间里可以到达地球的各个角落… … 人类从未停止探索的脚步… …第二单元 第二次工业革命和近代科学文化人教版九年级下册第5课 　第二次工业革命 第5课 第二次工业革命人教版九年级上册第二单元1.背景2.开始时间19世纪六七十年代第二次工业革命3.特点①电的出现（1）电力成为新的能源进入生产生活领域　②代表人物及发明③影响最显著成就①内燃机发明过程4.成就（2）内燃机的发明②新的交通工具③内燃机发明的影响（3）化学工业和新材料5.影响①②第二次工业革命三大成就①电力作为新能源进入生产生活领域②内燃机的发明③现代化学工业的产生第一次工业革命第二次工业革命蒸汽机内燃机和电动机动力机器煤炭电力和石油新能源蒸汽时代电气时代法兰西共和国 请结合两次工业革命的史实，谈谈工业革命给我们带来的启示:1.科学技术是第一生产力。2.在经济发展的同时要注意保护环境。3.要学习科学家勇于创新、 坚持不懈的精神品质。 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元19世纪，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 背景资产阶级统治在世界范围内巩固和发展（19世纪五六十年代）政治前提 改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷——摘自王思德《世界近代史》结合材料，说明第二次工业革命兴起的条件有哪些？第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展经济基础自然科学研究取得重大突破技术支持 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元特点科学研究同工业生产紧密结合物理学方面生物学方面化学方面科英国物理学家焦耳发现能量守恒和转化定律德国植物学家施菜登和动物学家施旺建立细胞学说俄国化学家门捷列夫发现化学元素周期律学研英国科学家法拉第发现电磁感应现象究英国生物学家达尔文出版《物种起源》提出进化论成果在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门兴起。总之，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元电的出现a.1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期电动机和发电机。电磁感应现象电学之父法拉第 1791年~1867年电磁感应现象指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象。法拉第为英国物理学家、化学家。出生贫苦，仅上过小学，但自学成才。1831年首次发现电磁感应现象。 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元电的出现1831年10月28日，法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机，这是人类历史上第一台发电机。圆　1991年至2001年法拉第的照片被印在20元英镑纸币上。电容则以法拉作为单位。盘发动机 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元电的出现b.19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。电动机是把电能转换成机械能的一种设备。发电电动机机1870年比利时人格拉姆发明了电动机，电力开始被用来带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。1866年，德意志人西门子研制出发电机，但这种发电机存在许多缺点。 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元代表人物及其发明迪发明王生大爱　美国发明家爱迪生利用电学研究最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。美利坚民族崇尚的那种传奇般的人物——没有受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡他一生取得了1300多项的发明专利，被称为“发明大王”，特别在电气应用领域，成果累累、功勋卓著。Thomas Alva Edison1847年——1931年 人教版九年级上册第5课 第二次工业革命第二单元代表人物及其发明　 1862年——救人，有机会学习收发电报技术。 　1869年——爱迪生在纽约一家经纪人处得到了一份满意的工作。几个月后，他为华尔街的老板们设计了一台股票行情自动收报机。这项发明的成功促使爱迪生决意当一名职业发明家。他辞去工作，自己开了一家咨询公司，专门从事发明和技术开发工作。他改进了电报机