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鲁科版四下英语计划 鲁科版四下英语计划 PAGE 鲁科版四下英语计划 四年级下册英语教学计划 四年级三班 侯艳艳 一、 学生基本情况分析： 学生基础一般。他们已接触英语一年半，仍然对英语的学习充满了憧憬与向往，但随着时间的推移，有些学生会对英语学习坚持不下去，教师要采用多种教学手段帮助学生。在教学过程中，一定要侧重口语教学，不能搞“填鸭式”教育，学“哑巴英语”，“聋子英语”，而应启发学生，使他们敢于开口，乐于开口，并活跃课堂气氛，尽量采用情景会话进行教学，让学生主动思考，主动思维，积极接受并能在日常生活中积极运用。 教材分析 本册教材继续围绕Limi