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《1.3 科学观察》
一、选择题
1.著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )
A.调查 B.实验 C.观察 D.阅读
2.下列科学研究能直接用感官观察到的是( )
A.用电子显微镜观察病毒 B.用鼻子闻气体的气味
C.用B超诊断病人的病情 D.用天文望远镜观察太空
3.下列实践活动中不属于科学观察的是( )
A.仔细观察蜗牛的活动
B.用体温计测量一名同学的体温
C.一名同学在校园里无目的地东张西望
D.用秒表测量某同学跑100 m所用的时间
4.下列科学观察属于定量观察的是( )
A.科学课本长度为25.80 cm B.100 m赛跑中,张华比李兴跑得快
C.烧杯是圆柱形的 D.夏天比冬天热
5.下列关于观察的说法中错误的是( )
A.观察时要集中注意力,不放过一点蛛丝马迹
B.人观察事物有时要借助仪器才行
C.耳听为虚,眼见为实
D.人的感觉有很大的局限性,哪怕眼睛看到的也未必是真的
6.在科学观察中,当感觉器官不能对事物作出可靠判断时,必须采用( )
A.问老师,获得结果 B.等其他同学说出答案
C.查阅资料及参考答案,获得结果 D.通过实验,获得结果
7.不借助仪器仅凭眼睛观察,有一定的局限性,下列有关观察的说法不正确的是( )
A.用显微镜可扩大观察范围
B.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
C.用放大镜观察指纹更清晰
D.使用工具后的观察结果肯定正确
8.小菁同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制如下,则小菁采用的记录方法是( )
A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.以上都不是
9.“观察鸡蛋的沉浮”实验中没有用到的器材是( )
A.烧杯 B.表面皿 C.药匙 D.酒精
10.观察是学习科学的基本方法之一,在观察校园生物时,以下同学的做法中正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D.小伟的观察记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
11.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,经过科学观察得到下列数据,从表中数据可知:影响大豆发芽的因素是( )
花盆
光线情况
温度
水
是否发芽
甲
向阳处
20 ℃
充足
发芽
乙
向阳处
20 ℃
不充足
不发芽
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
12.我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁,在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。下列观察不属于竺可桢观察范围的是( )
A.观察候鸟迁徙,蛇、蛙出洞等动物的生活习性
B.观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象
C.观察天气现象
D.用天文望远镜观察遥远的星系
13.如图各个格子中不同形态脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察,你认为空格中的脸部形态应是( )
14.伟大的科学家牛顿好奇苹果落地而发现了“万有引力”;瓦特好奇水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时,4名同学分别发表了自己的看法。甲说:“小小的疑问都有可能引发科学的发现。”乙说:“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”丙说:“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”丁说:“科学的发现都是从偶然的科学观察中得到的。”根据你的观点,其中你最不同意的是( )
A.甲的看法 B.乙的看法 C.丙的看法 D.丁的看法
15.原始人类利用火并制造原始工具说明( )
A.自然环境改变了人 B.劳动创造了人类
C.上天赐予人类火种和工具
D.人类早在原始社会就开始观察自然,探索自然并利用自然
16.观察法是科学探究的基本方法之一,下列属于观察法的是( )
A.用肉眼看书缝里的小蜘蛛 B.查看蜘蛛的有关内容
C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D.把有关蜘蛛的信息进行归类
17.为了进一步认识樱桃花的结构,小明对樱桃花实物进行了认真观察,下列不可行的是( )
A.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察 B.准确描述樱桃花各结构的颜色
C.利用放大镜辅助观察,并记录观察结果 D.数清花瓣、花萼的数量
18.“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段。科学仪器作为人的感官的延伸和补充,克服了感官的局限性,开拓了认识的视野,并使观察走向精确化和定量化。下列科学实例中,没有运用这种手段的是( )
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